數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,想要學(xué)好數(shù)學(xué)不能像學(xué)語文英語那樣靠記憶背誦就可以.學(xué)好數(shù)學(xué)需要掌握正確的方法,那么做數(shù)學(xué)題的時候就能夠舉一反三了.而掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力.那么如何提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力呢?下面是我整理的一些自認(rèn)為比較有用的方法,希望跟大家一起分享!1、如果孩子不喜歡數(shù)學(xué),如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣呢?培養(yǎng)興趣的方法多種多樣,因人而異,比如,有的孩子可以通過讀一些數(shù)學(xué)故事,數(shù)學(xué)童話來激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；也可以寓教育于游戲,提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難,使孩子在頭腦中形成懸念,朝思暮想,直至入迷.還可以讓孩子感受到數(shù)學(xué)在生活中的魅力與作用,比如商場中的購物,返劵,設(shè)計最優(yōu)購買方案等.2、有哪些方法可以幫助培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力呢?除了教孩子數(shù)數(shù)和做加減法外,孩子早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)可以從兩方面做起,一方面是數(shù)的角度,另一方面是從圖形的角度.其實,孩子時期,家長最好從圖形方面切入,比如,讓孩子多玩些拼圖游戲等,培養(yǎng)他們的圖形概念,這些對以后都會大有幫助.3、對于學(xué)習(xí)奧數(shù),很多家長都是無可奈何地跟風(fēng),其實都不希望孩子學(xué)習(xí)奧數(shù),但是為了升學(xué)擇校不得不學(xué).那么學(xué)習(xí)奧數(shù)真的只是對升學(xué)有幫助嗎?對學(xué)有余力的孩子,14歲之前能夠接觸一些更有挑戰(zhàn)性的問題對孩子思維能力的訓(xùn)練會有幫助,對以后的學(xué)習(xí)和提升其競爭都有幫助.報奧數(shù)班,也不必太早,三年級開始比較合適,當(dāng)然,對此有興趣的孩子也可以早一點(diǎn)參加.另外,起點(diǎn)不宜過高,主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.4、如果孩子數(shù)學(xué)成績很差,也很畏懼學(xué)數(shù)學(xué).有什么辦法幫助他呢?對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼心理應(yīng)該是數(shù)學(xué)對孩子的一個長期刺激過程導(dǎo)致的.說明孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到了困難,自信心受到打擊.那么應(yīng)幫助孩子尋找原因,為什么沒學(xué)好?是學(xué)習(xí)態(tài)度問題還是學(xué)習(xí)方法的問題.然后幫孩子找培優(yōu)請家教,從基礎(chǔ)知識入手,查漏補(bǔ)缺,會慢慢進(jìn)步.同時要多鼓勵孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,這對于培養(yǎng)孩子的自信心是非常重要的 5、在數(shù)學(xué)上的思維好像明顯落后,老師也說他的思維比別人慢一拍,一些題目只要條件一個轉(zhuǎn)彎,他就束手無策,請問我該怎么去引導(dǎo)呢?像這種情況往往就是對于基本的數(shù)學(xué)概念沒有搞清楚,或者說掌握的還不夠好.雖然說學(xué)數(shù)學(xué)不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多,但是基本的數(shù)學(xué)概念定義定理也是需要記憶并且理解的.建議從基礎(chǔ)題入手,多做練習(xí).6、數(shù)學(xué)知識前后關(guān)聯(lián)很強(qiáng),能不能通過超前學(xué)習(xí)來促進(jìn)當(dāng)下知識的理解?及時將所學(xué)知識與前后建立關(guān)聯(lián)是很好的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)生學(xué)有余力的情況下,建議超前學(xué)習(xí),否則還是打下堅實的基礎(chǔ)更為重要