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  • (能寫算式的一定要寫算式,最好有解題方案)

    (能寫算式的一定要寫算式,最好有解題方案)
    1.115至少減去( ),就能同時是2、3、5的倍數(shù).(不要算式)
    2.從8、12、16、24、28和30這六個數(shù)中找出一個與眾不同的數(shù),并說明你的劃分.
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    3.一筐蘋果,2個一拿,3個一拿、4個一拿、5個一拿都正好拿完沒有余數(shù),這筐蘋果至少有多少個?(必須要寫算式)
    4.一個數(shù)既是60的因數(shù),又是6的倍數(shù),這個數(shù)可能是哪些數(shù)?(算式)
    5.植樹節(jié)到了,張老師帶四(1)班同學去植樹,一共植了111棵.已知張老師植樹的棵樹和平均每個同學植樹的棵樹一樣多,你知道這個班可能有多少名同學嗎?平均每個同學植樹多少棵?
    6.一個長方形的面積是36平方厘米,它的長和寬都是整厘米數(shù),這樣的長方形有多少種?長和寬分別是多少厘米?
    7.某班學生人數(shù)在45至50之間,三個三個數(shù),多1人;四個四個數(shù),也多一人.這個班有多少名學生?
    雖然題目多了一些,但是希望有耐心的大神們耐心回答!
    數(shù)學人氣:506 ℃時間:2020-03-29 01:26:56
    優(yōu)質(zhì)解答
    答案:1:115-2x3X5=85;115-2X2X3X5=55;115-3X2X3X5=25.括號里填前面這三個數(shù)任意一個都可以;
    2:30與眾不同,其他的都是4的倍數(shù),只有30不是;
    3;2X3x4X5=120個;因4是2的倍數(shù)可以去除2, 3x4X5=60個
    4:60的因數(shù)有1和60、2和30、3和20、4和15、5和12、6和10;6的倍數(shù)有6、12、18、24、30、36、42、48、54、等,相同的是6、12、30
    5:,我們分解111的因數(shù)有1和111一組、3和37一組、一個班只有后者符合條件,共37人減去一位老師,學生是36人;每人植3棵;
    6;36的因數(shù)有1和36、2和18、3和12、4和9、6和6共五組符合條件;
    7:3的倍數(shù)加1,在45~50之間的有3x15+1=46、3X16+1=49兩個數(shù);4的倍數(shù)加1,在45~50之間的有4X11+1=45、4X12+1=49兩個數(shù),相同的49.所以答案是49.
    這應該是因數(shù)倍數(shù)關(guān)系題,多看看書復習下不難理解.
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