愛迪生發(fā)明電燈時(shí)了尋找合適作燈絲材料,和助手反復(fù)試驗(yàn)了千多種材料,都失敗而告終助手十分灰心喪氣想放棄項(xiàng)目了便對愛迪生說:先生我們已經(jīng)失敗了千多次了看來沒希望了愛迪生卻笑了:我認(rèn)失敗相反我們已經(jīng)成功找了千多種適宜作燈絲材料即使我們沒有發(fā)明電燈人也從我們探索受啟發(fā)少走千次彎路而終發(fā)明電燈來經(jīng)過愛迪生和助手們年努力們終于發(fā)明了電燈
(失敗乃成功之母,我也是六年級的,寫過)
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 這篇課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 這篇課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 這篇課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一觀點(diǎn),列舉具體事例加以說明.這樣的文章叫做議說文,也叫做議論文,不同于我們經(jīng)常閱讀的記敘文.仿照課文的寫法寫一段話,用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn).列如“失敗乃成功之母”、“一分耕耘一分收獲”等等.(字?jǐn)?shù)200左右)
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 這篇課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這一觀點(diǎn),列舉具體事例加以說明.這樣的文章叫做議說文,也叫做議論文,不同于我們經(jīng)常閱讀的記敘文.仿照課文的寫法寫一段話,用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn).列如“失敗乃成功之母”、“一分耕耘一分收獲”等等.(字?jǐn)?shù)200左右)
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