第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）
一、看拼音,寫出相應的字詞.（5分）
jù pàlínghúndàoqiè yòuhuò jǐnshèn
二、讀拼音,用““給帶點的字選擇正確的讀音.（2分）
（1）墜落山澗（zuìzhuì）排山倒海（dàodǎo）
（2）民族英雄個個頂天立地,從不低頭折節(jié).（zhé shé）
經(jīng)過了這么多的磨難,毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之.（nànnán）
三、詞語大本營
1、將下列詞語補充完整,再從中選擇恰當?shù)脑~填在括號里.（4分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾（ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日不容爭（ ）
句子：經(jīng)過他（）地工作,終于取得了令人矚目的成就,希望他能（ ）.
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語：、 （2分）
3、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里.（3分）
不是.而是.雖然.但是.即使.也.
A、從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒,（ ）悲哀.
B、（ ）鯨的體形像魚,（ ）它不屬于魚類.
C、（ ）困難再多,他（ ）會完成這項任務.
四、句子萬花筒.（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者,不敢惡于人；.
2、________________,萬事功到自然成.
3、悠悠天宇曠,.
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的,可自從開賽以來,球隊
_______________________ （填寫歇后語）,令我失望透了.
5、寫一副對聯(lián)：_________________________________________________
五、按要求變換句子.（3分）
1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化.（寫成打比方的句子）
2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼.（縮句）
六、本學期學了不少的古詩詞,請把你最喜歡的一首默寫下來.并說說喜歡的原因.（4+1=5分）
我喜歡的原因：
七、根據(jù)下列語境,訴說你的真情.（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,它的輝煌令我們無比自豪,可是卻在短暫的時間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了,此刻你最想說：
2、通過學習,大家對我國人民的偉大領(lǐng)袖--毛澤東,一定有了很深的認識和了解吧,如果讓你用一句話來贊揚毛澤東,你會說：
八、本學期你參加了哪些語文活動,請選一個作答.（2分）
活動名稱：____________________________
活動收獲：__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段,回答問題.（15分）
就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來.看到這片廢墟,他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了.有些人上來拉住這位父親,說：“太晚了,沒有希望了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道：“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖.
消防隊長擋住他：“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開.”
這位父親問：“你是不是來幫助我?”
警察走過來：“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧.”
“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了.
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他.他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡.挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音父親大喊 阿曼達我的兒子
1、給文章的最后一段加上標點符號.（2分）
2、“礫”字用音序查字法應查,用部首查字法應查 部.（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；過失②沒有把握住③找不著④改變常態(tài)⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思（）,第二個取意思（）.（1分）
4、你認為這幾個自然段主要是寫什么?（2分）
5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子.（1分）
你從父親的外貌描寫中體會到了什么?（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?（2分）
7、想象填空：阿曼達在廢墟下會想：_________________________________
會說：_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、寫法學習指導與運用.（2分）
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當.
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》,回答問題.（15分）
我不能忘掉祖國
1908年,宋慶齡15歲,就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學,她是個文靜而沉思的女孩子.她想到將來要為窮苦的祖國人民做事,就更加勤奮地學習.
有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認真地（搜收）集資料,認真地思索,做了充分準備.
在討論會上,一位美國學生站起來發(fā)言.他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的.你們看,那些所謂文明古國,譬如亞洲的中國,已經(jīng)被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里.”
這時,坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭.她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國同學的發(fā)言.
那位同學剛講完,宋慶齡就站起身來.教室里立刻靜下來了.宋慶齡顯得有些激動,但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的,但它永遠屬于億萬大眾.具有五千年文明歷史的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰.有人說中國像一頭沉睡的獅子,但它決不會永遠沉睡下去.總有一天,東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界!因為它有廣闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無數(shù)革命志士,為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭!”
教室里響起了熱烈的掌聲.大家交口稱贊：“說得好,以理服人.”“這些話多么有力量!”
宋慶齡雖然身在國外,但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況,她常對同學說：“我不能忘掉祖國,我對祖國充滿了理想和希望!”
1、用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞.（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思.（2分）
淘汰--交口稱贊--
3、就短文的題目,請你提出一個有價值的問題?并自己試著回答.（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文,回答問題.
（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
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（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ?（2分）
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（3）文中的最后一句話表達了宋慶齡的什么樣的思想感情?（2分）
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5、讀了這篇文章之后,你想到了本學期學的哪篇課文?此時,你有什么感受和啟發(fā)?（3分）
第三部分：習作（35分）
一、小練筆.（5分）
有的人“走遍天下書為侶”,你呢?你喜歡讀書嗎?對讀書你有什么看法嗎?趕快寫下來,與大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
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二、習作練習.（30分）
提示：在我們的生活當中,你一定享受過濃濃的親情.請你懷著一顆感恩的心,向你的親人訴說你的真情,表示對他們的謝意.題目自擬,寫出真情實感,語句通順.
回答者： 熱心網(wǎng)友 | 2011-1-6 12:38

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