優(yōu)點：1、科舉制度改善了用人制度,最大的優(yōu)點是公平公正.使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職.使得社會中下層有能力的讀書人進(jìn)入社會上層,獲得施展才智的機(jī)會.提高了他們的政治地位,既利于提高官員的素質(zhì),又緩和了社會的矛盾.
2、科舉制度促進(jìn)了教育的發(fā)展,而且促進(jìn)了社會上努力讀書求學(xué)的風(fēng)氣.
3、唐代的科舉考試,尤其是進(jìn)士科的詩賦取士,促進(jìn)了唐詩和唐朝文化的發(fā)展.它不僅造就了一批詩人,而且使唐代的文學(xué)水平達(dá)到一個很高的層次.
4、科舉制度在我國封建社會延續(xù)了1300多年,是存在時間最長的選拔人才的辦法,影響深遠(yuǎn).
缺點：\x09發(fā)展到明清的科舉制度,考試內(nèi)容陳舊落后和形式僵化,束縛人們思想、眼界.成為維護(hù)封建專制的工具.因此,科舉制度嚴(yán)重扼殺追求實際學(xué)問的本領(lǐng).扼殺人的創(chuàng)造精神和獨立的見解.為了求取功名,許多讀書人死讀書,不去追求真才實學(xué).即使考中做官,大都成為皇帝的忠實奴仆.另外科舉考試的內(nèi)容只偏重人文倫理,輕視自然科學(xué) ,長期以來造成讀書人只顧死記硬背經(jīng)書注解,無人研究科學(xué)技術(shù),乃至造成中國科技逐漸落后.