82357.49萬改寫成以億做單位的數(shù)(8.235749億)
被減數(shù) 減數(shù) 與差的平均數(shù)是60 減數(shù)是差的3倍 減數(shù)是(67.5)
2個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積的約數(shù)有(4)個(gè)
2、4、8、9四個(gè)數(shù)中 可以組成互質(zhì)數(shù)的一共有(3)對(duì)
分?jǐn)?shù)單位是四分之一的所有真分?jǐn)?shù)的積是(3/16)
一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),把它的分子縮小5倍 分母擴(kuò)大2倍可以化簡(jiǎn)成1/25,原來這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是(2/5)
男生是女生人數(shù)的2/3 女生比男生多(50)%
今年教師節(jié)是周一 明年教師節(jié)是 星期(二)
3個(gè)圓柱形鋼鐵 可以熔鑄成(9) 等地等高的圓錐
2個(gè)圓周長(zhǎng)之比是3:2面積之差是10平方米,2個(gè)圓面積之和是(26)平方米
用小于20的四個(gè)合數(shù)組成比例 可以是(1:4=2:8)
判斷
最小的兩位小數(shù)是0.01 最大的兩位小數(shù)是0.99(√)
甲乙比賽 離終chang 還有1分 甲隊(duì)分?jǐn)?shù)是能被7整除的最大兩位數(shù),乙隊(duì)的分?jǐn)?shù)是能被3整除的最大兩位數(shù) 在最后一分鐘內(nèi) 甲隊(duì)投進(jìn)2個(gè)3分球 乙隊(duì)有4次罰球機(jī)會(huì) 且全中 甲隊(duì)勝嗎?(×)
三角形一個(gè)頂點(diǎn)到它對(duì)邊的高 比相交于這頂點(diǎn)的兩條邊都短(√)
一個(gè)自然數(shù)和他的倒數(shù)成反比例(√)
選擇
連續(xù)54個(gè)自然數(shù)的和是(可能是奇數(shù) 可能是偶數(shù))
偶數(shù) 奇數(shù) 可能是奇數(shù) 可能是偶數(shù)
在一個(gè)正方形里畫一最大的園 圓周長(zhǎng)是正方形的(157/200)
157/200 4/5 200/157
一項(xiàng)工程甲獨(dú)干1/4小時(shí)完成 乙干1/3小時(shí) 甲乙二人工作效率比(4;3)
3比4 4;3 四分之一比三分之一我來幫他解答
82357.49萬改寫成以億做單位的數(shù)()
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被減數(shù) 減數(shù) 與差的平均數(shù)是60 減數(shù)是差的3倍 減數(shù)是()
2個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積的約數(shù)有()個(gè)
2、4、8、9四個(gè)數(shù)中 可以組成互質(zhì)數(shù)的一共有()對(duì)
分?jǐn)?shù)單位是四分之一的所有真分?jǐn)?shù)的積是()
一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),把它的分子縮小5倍 分母擴(kuò)大2倍可以化簡(jiǎn)成1/25,原來這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是()
男生是女生人數(shù)的2/3 女生比男生多()%
今年教師節(jié)是周一 明年教師節(jié)是 星期()
3個(gè)圓柱形鋼鐵 可以熔鑄成() 等地等高的圓錐
2個(gè)圓周長(zhǎng)之比是3:2面積之差是10平方米,2個(gè)圓面積之和是()平方米
用小于20的四個(gè)合數(shù)組成比例 可以是()
判斷
最小的兩位小數(shù)是0.01 最大的兩位小數(shù)是0.99()
甲乙比賽 離終chang 還有1分 甲隊(duì)分?jǐn)?shù)是能被7整除的最大兩位數(shù),乙隊(duì)的分?jǐn)?shù)是能被3整除的最大兩位數(shù) 在最后一分鐘內(nèi) 甲隊(duì)投進(jìn)2個(gè)3分球 乙隊(duì)有4次罰球機(jī)會(huì) 且全中 ()
三角形一個(gè)頂點(diǎn)到它對(duì)邊的高 比相交于這頂點(diǎn)的兩條邊都短()
一個(gè)自然數(shù)和他的倒數(shù)成反比例()
選擇
連續(xù)54個(gè)自然數(shù)的和是()
偶數(shù) 奇數(shù) 可能是奇數(shù) 可能是偶數(shù)
在一個(gè)正方形里畫一最大的園 圓周長(zhǎng) 是正方形的()
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3比4 4;3 四分之一比三分之一
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