自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”.大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn).
比如,風(fēng)一吹過(guò),蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會(huì)受傷了.
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的.比如馬跑得非?？?人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了.時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地.人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機(jī).那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了.人類又發(fā)明了飛機(jī).
人類是聰明的,可我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了.正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造.
大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛怂?我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我打開電視,映入眼簾的是美麗的大海.在大海深處,有幾名潛水員正在觀察著各式各樣的海洋生物.那些潛水員全身都被潛水衣緊緊地包裹著,不留一點(diǎn)兒縫隙.他們?cè)谒邢耵~兒一樣靈活,在海洋生物之間穿行.
我越看越著迷,很快就被這幅美麗的“畫卷”給吸引了.突然,我的心中冒出了一個(gè)疑問(wèn)：潛水的潛水員應(yīng)該只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了,可為什么還要穿潛水衣呢?難道是怕被鯊魚咬?不對(duì).是為了美觀嗎?也不對(duì).這個(gè)問(wèn)題我想了很久,也不知道答案.
這是為什么呢?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)：“我也不知道準(zhǔn)確的答案,你上網(wǎng)查查吧.”于是,我就在網(wǎng)上查了查,這才知道了原因.其實(shí),潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣.鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號(hào),它還有一個(gè)更響亮的名字：快皮.海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋,可以大大減少水流的阻力,使身體周圍的水流更高效地流過(guò),所以鯊魚才可以快速地游動(dòng).科學(xué)家在制造潛水衣時(shí)模仿鯊魚的皮,才有助于潛水員在水中快速地游動(dòng).
世界之大,無(wú)奇不有.我才知道：大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂?我幻想著有一天,我穿著鯊魚皮游泳衣,遨游在蔚藍(lán)的大海里.