C
差別在于,A描述的是融合的形式或方式,C才是融合的本質(zhì)和目的
在我國(guó)古代“民族融合”一詞最本質(zhì)的含義是( )
在我國(guó)古代“民族融合”一詞最本質(zhì)的含義是( )
A.遷移、雜居、互相、通婚
B.統(tǒng)治者推行漢化政策
C.各民族互相學(xué)習(xí),補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng),共同發(fā)展
D.各民族人民共同進(jìn)行壓迫斗爭(zhēng)
為什么?注意“本質(zhì)”二字 還有 A與C的差別是什么
A.遷移、雜居、互相、通婚
B.統(tǒng)治者推行漢化政策
C.各民族互相學(xué)習(xí),補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng),共同發(fā)展
D.各民族人民共同進(jìn)行壓迫斗爭(zhēng)
為什么?注意“本質(zhì)”二字 還有 A與C的差別是什么
歷史人氣：623 ℃時(shí)間：2020-03-05 06:32:40
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- “文化”一詞的古代含義是什么樣的?
- 這些詞在古代的含義
- 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ).1.去掉外飾,還其本質(zhì).( ).
- 請(qǐng)大家?guī)兔忉寧讉€(gè)古代詞語(yǔ)的意思
- 古典的詞語(yǔ)有哪些,
- 美利堅(jiān)合眾國(guó)各州The States of the United States of America
- what do you like to do英語(yǔ)作文,越多越好
- 意思是形容失意時(shí)情緒低落,提不起精神的樣子的四字詞語(yǔ)
- A,B,C為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)化合物,甲,乙,丙為單質(zhì)
- 一件成品為200元的商品標(biāo)出的價(jià)格為400元,現(xiàn)打7.5折出售此商品,則可獲得利潤(rùn) 元,其利潤(rùn)為
- 正方形的邊長(zhǎng)為4厘米,剪去四個(gè)角后成為一個(gè)正八邊形.求這個(gè)正八邊形的邊長(zhǎng)和面積
- 先判斷x與y成什么比例,再填表
猜你喜歡
- 1island怎么讀
- 2whereis she?怎么轉(zhuǎn)換為do you know where she is
- 3求軍訓(xùn)1000字的心得體會(huì)!
- 4帶橋字的成語(yǔ) 越多越好
- 5and only want to sleep with you and have babies with you..maybe i am nota good englsh teacher
- 6請(qǐng)問(wèn),正電荷可不可以移動(dòng)?還有,神經(jīng)纖維和神經(jīng)元有關(guān)系嗎?
- 7The studengts have a long holiday in some parts of the US.The school year begins in late August or early Septembeer,and
- 8西電東送工程中,中線和南線的電力主要來(lái)自于對(duì)河流中上游的梯級(jí)開(kāi)發(fā),流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)除發(fā)電外,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的有利影響有什么（4個(gè)）
- 9,甲乙兩筐蘋(píng)果共112個(gè),如果從甲筐中拿出蘋(píng)果給乙筐,再?gòu)囊铱蛑心贸鑫宸种环湃爰卓?結(jié)果兩筐蘋(píng)果就一樣
- 10英語(yǔ)翻譯
- 11that was a statement
- 12生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的概念