五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí) 急!~
陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已離去,海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印,洶涌的浪濤,向無(wú)聲的沙灘,訴說(shuō)著它的寂寞.
艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽(yáng).而夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人,投入了水面晃啊晃的,把藍(lán)色的海洋,都染成了耀眼的殷紅.
漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花上的花蕊,在斜陽(yáng)的陪伴下,家人的期待中,滿載而歸.
遠(yuǎn)天,歸鳥(niǎo)盤(pán)旋海面,翅邊仿佛擦過(guò)晚霞,此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景.啊!海邊的黃昏,真是令人流連忘返.
1．作者通過(guò)對(duì)（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描寫(xiě),描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖.
2．讀下列句子,是擬人句的打“√”,不是的打“×”.
（1）海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印.（）
（2）陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面.（）
（3）洶涌的浪濤,向無(wú)聲的沙灘,訴說(shuō)著它的寂寞.（）
（4）夕陽(yáng)卻好像喝醉酒的詩(shī)人,投入了水面晃啊晃的.（）
3．用橫線畫(huà)出一個(gè)比喻句.這個(gè)比喻句把（）比作（）.
4．從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”意境相仿的語(yǔ)句.
5．讀課文最后一句話：“海邊的黃昏,真是令人流連忘返.”它的作用是
（1）點(diǎn)明中心,點(diǎn)明題目
（2）總結(jié)全文,點(diǎn)明中心
（3）總結(jié)全文,點(diǎn)明題目,點(diǎn)明中心