你是不是問(wèn)每個(gè)步驟的意義?
除以第一個(gè)0.6,應(yīng)該是有單位的,是長(zhǎng)度單位m,它的意義應(yīng)該是一平方米的磚頭要擺成寬為0.6m的條,能夠裁成多長(zhǎng)!
除以第二個(gè)0.6得出上一步擺出的“磚條”每塊0.6m能夠擺多少塊.意義能再解析得詳細(xì)點(diǎn)嗎？分成兩步一、1除以 0.6=5/3 （米）這里單位是 米，所以它的意義應(yīng)該是“把 1 平方米的磚擺成0.6米寬，擺了多遠(yuǎn)，擺了5/3米。二、5/3 除以 0.6 =25/9(塊）這里單位是 塊，表示這5/3米 每0.6米一塊共有 多少 塊。強(qiáng)調(diào)一下：?jiǎn)挝辉跀?shù)學(xué)里是很抽象的一個(gè)概念，我們平時(shí)不計(jì)較這么細(xì)，但實(shí)際上單位是存在的！例如你這道題中，“600mm磚塊”這里“mm”是單位，“塊”也是一個(gè)單位。應(yīng)理解為“600mm/塊”。所以：第一個(gè)步驟中的0.6和第二個(gè)步驟中的0.6意義是不同的，單位不一樣。第一個(gè)步驟中的0.6單位是“米”表示磚的寬度；第二個(gè)步驟中的0.6單位是“米/塊”表示“0.6米寬是一塊磚”。這里再引申一下：我們這里說(shuō)每塊磚0.36平方米，這0.36的單位不應(yīng)該是“平方米”而應(yīng)該是“平方米/塊”。生活不說(shuō)這么細(xì)，隱含著一些單位，但不影響我們學(xué)習(xí)計(jì)算，所以沒(méi)人計(jì)較。問(wèn)一下：你是老師么？