1.[3/(3-m)]=3*(m+3)/(mm-9)
所以,原式=[(m-21)/mm-9]-3*(m+3)/(mm-9)
=[m-21-3*(m+3)]/(mm-9)
=-[2m+30]/(mm-9)
=-2[m+30]/(mm-9)
2.設(shè)分子為x,則分母為x+7
依題意有:(x+17)/(x+7-4)=(x+7)/x
解得X=3.
所以原分?jǐn)?shù)為:3/10
3.這種題你就逐個(gè)逐個(gè)放位置就可以了.一對一對的來.
先11,然后22,然后33,然后44.
41312432
1.reading 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
2.wanted 被動(dòng)結(jié)構(gòu)
3.他們正在看什么?
What are they watching?
-看樹上的小鳥.
Look at the birds on the tree.
分式方程.
分式方程.
計(jì)算題:
[(m-21)/mm-9] - [3/(3-m)]
填空題:
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子大7,如果此分?jǐn)?shù)的分子加17,分母減4,所得的新分?jǐn)?shù)是原分?jǐn)?shù)的倒數(shù),則原分?jǐn)?shù)是()
再來一個(gè)很難的
怎樣排列1,1,2,2,3,3,4,4,才能使兩個(gè)1中間有一個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)2中間有2個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)3之間有3個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)4之間有4個(gè)其他的數(shù)字?
第二題和第3題PASS,因?yàn)橐呀?jīng)做出來了.
我現(xiàn)在再問道英語的,
Listen!The students are r_____English in the room.
單詞變身啊,就是用所給詞適當(dāng)形式填空.
A teacher is ______(want)in our school.
翻譯句子
-他們正在看什么?
-看樹上的小鳥.
計(jì)算題:
[(m-21)/mm-9] - [3/(3-m)]
填空題:
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子大7,如果此分?jǐn)?shù)的分子加17,分母減4,所得的新分?jǐn)?shù)是原分?jǐn)?shù)的倒數(shù),則原分?jǐn)?shù)是()
再來一個(gè)很難的
怎樣排列1,1,2,2,3,3,4,4,才能使兩個(gè)1中間有一個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)2中間有2個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)3之間有3個(gè)其他的數(shù)字,兩個(gè)4之間有4個(gè)其他的數(shù)字?
第二題和第3題PASS,因?yàn)橐呀?jīng)做出來了.
我現(xiàn)在再問道英語的,
Listen!The students are r_____English in the room.
單詞變身啊,就是用所給詞適當(dāng)形式填空.
A teacher is ______(want)in our school.
翻譯句子
-他們正在看什么?
-看樹上的小鳥.
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