閱讀課外書籍對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處.因?yàn)?現(xiàn)在有許多的書籍是對(duì)我們青少年有壞的,會(huì)將我們引人不正之路.我們現(xiàn)在是青少年,對(duì)書籍的利與弊還沒(méi)有什么能力分辨,容易被誘惑,走上歪路.再說(shuō),我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)非常的大,學(xué)習(xí)很疲勞,再加上閱讀課外書籍,都要耗費(fèi)時(shí)間與精力.現(xiàn)在有許多小學(xué)生都迷上看什么武俠小說(shuō),愛(ài)情小說(shuō),就經(jīng)常模仿書中的人物,這就是不正確讀書的后果.世界廣大,書海茫茫,既然有那么多的書,你就怎么能確定沒(méi)有人讀對(duì)我們學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)用處的書?有人說(shuō),閱讀課外書,能提高我們的學(xué)做水平,這雖然是對(duì)的,但是,作文的寫作水平,也可以寫日記鍛煉,高分的作文,一是寫與眾不同的創(chuàng)新的,這樣你的作文就會(huì)顯得新鮮,老師就是老師,不是單單叫你們一個(gè)班,看過(guò)的作文比你們吃飯還多.二是寫真是發(fā)生的,在生活中細(xì)細(xì)留意,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的寫作材料,不一定要看書來(lái)積累,看書話費(fèi)的時(shí)間多.現(xiàn)在雖然考試有5分多的課外閱讀,但這都是考四大名著,什么古詩(shī)的,小學(xué)生看古書名著,理解的能力不是很強(qiáng),密密麻麻的字體,再加上古書的無(wú)聊,記不住重點(diǎn),又要話費(fèi)很多精力的.這就是壞處了.
（樓主,應(yīng)該好處比較好說(shuō),不過(guò)你選擇了壞處大,就這樣吧）