1.有感情地朗讀課文.想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里,而父親卻堅持要“我”這么做.
答：因為實踐道德是沒法妥協(xié)的,必須從小嚴格要求這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的.
2.根據(jù)課文內(nèi)容,用適當?shù)脑~語概括“我”心情的變化.
答：得意→極不情愿→無可奈何→沮喪
3.課文中有一些含義深刻的句子,如“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難.”請把這樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實際說說自己的理解.
答：捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的鱸魚留著就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里就是正確的.道德認識和道德抉擇就這么簡單.但實踐起來卻很難,道德實踐,放掉手里的魚,就需要放棄個人利益.
4.課文中哪些語句對你有啟示?由此你想到了什么?寫下來和大家交流.
答：例如：在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”.
“魚”指的是什么?（答：這句子中的“魚”指的是生活當中各種各樣的“誘惑”.）“我”可能遇到哪些“魚”呢?（答：可能遇到過的“魚”可能是：我當設(shè)計師可能會有人出高價錢錢收買我,讓我把我設(shè)計的東西挖過去……）“我”遇到了“魚”后會怎樣做呢?（答：我是不會為這些“誘惑”而動心的.）為什么能這樣做?（因為父親當年對的教導(dǎo)我永遠銘記于心,并一直都是這樣做的.）