是在《手指》中,作者以平平常常的那個(gè)嗎?
如下
小草,觸動(dòng)了我的心靈
自古以來,小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西.
小草給人生機(jī)的動(dòng)力,它充滿了活力,充滿了夢想,充滿了希望.草的作用很廣：它可以制成藥方,供人治病；它可以吸取二氧化碳,并釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失,讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我,那就是堅(jiān)忍不拔.
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我在期中考時(shí)沒有正常發(fā)揮,結(jié)果考砸了.我一個(gè)人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我發(fā)愣了,坐了下來.我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落.此時(shí),我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個(gè)萬丈深淵,爬不起來了.想著想著,我站了起來,低頭看見了小草被我壓扁了,我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家.
第二天,我又來到了昨天的那個(gè)地方來反思,沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來,而且更有生命力.我的心一下子被觸動(dòng)了,我心中的光芒又重新亮了起來,我又恢復(fù)了信心,當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去,而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了,心靈之結(jié)也解開了.我望著小草,情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”我興高采烈地跑回家,就像一只快樂的鳥,在天空中自由自在,無拘無束地飛翔著.在期末考試時(shí),我滿懷信心,創(chuàng)造了光輝的成績——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯?就要努力地從那里爬起來,深信世界上的事情,只要你堅(jiān)忍不拔,努力地去做,沒有什么不成功的!
啊!小草,你觸動(dòng)了我的心靈,使我的心靈變得寬敞而又明
風(fēng)從湖邊走過,湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過,染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉,把花粉播在了希望的田野上.輕輕地、悄悄地,一種溫柔的過往,竟使得這萬物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香.風(fēng),便是這平凡的奉獻(xiàn)者,它成就了一種可以穿越平凡的偉大.(文章開頭用排比的修辭,描述出"風(fēng)"的作用,引出下文對(duì)風(fēng)的歌頌.)
風(fēng)是母愛."游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫,意恐遲遲歸".這種無言的愛,像一縷輕風(fēng)拂過游子的心,于是便有了一位深受感動(dòng)的詩人記下了這份情懷,讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng).這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng),給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛,溫柔而永恒,平凡而偉大.(用比喻的修辭描述抽象的事物,可以更形象、準(zhǔn)確地表述思想.)
風(fēng)是一種胸懷.我們?cè)谇叭嗽缘臉湎鲁藳?不要忘了給后人鑿一口井,讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長遠(yuǎn)地流下去.當(dāng)樹陰為別人帶來了清涼時(shí),那穿梭于樹葉間的風(fēng),不是在訴說著這樣一個(gè)偉大的故事嗎?"有一個(gè)女孩,她曾經(jīng)來過,走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩,是個(gè)平凡的人,她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤,美麗的生命蘆葦般脆弱,瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里."風(fēng)兒輕輕訴說",訴說著這個(gè)平凡而偉大的生命,訴說著一種舍生取義的堅(jiān)貞.(用歌曲內(nèi)容作文章的論據(jù),有說服力.)
風(fēng)是一種堅(jiān)守.堅(jiān)守在平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧,就像我們的老師,就像每一位任勞任怨的平凡工作者."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機(jī),那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們,正是那一股沉默的風(fēng),平凡的風(fēng),但就是這陣風(fēng),給了社會(huì)以平安,給了人們以安寧,給了大地以希望,給了河山以新綠.誰又能說那只是一種平凡的事罷了?(文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)性,每段的開頭都是一個(gè)總括句,然后根據(jù)首句的內(nèi)容進(jìn)行闡釋,使段落間聯(lián)系緊密,表達(dá)更嚴(yán)密.)
我們常常贊美太陽的光輝,我們常?？畤@海洋的澎湃,我們常常仰視高山的巍峨,我們常常欣賞美景的瑰麗.可是,有誰愿意坐下來,靜靜地聆聽風(fēng)的耳語?有誰能夠停下來,細(xì)數(shù)著風(fēng)的無私與美麗?沒有風(fēng),大地是"一潭死水",自然也不再是"美的所在".風(fēng)是信使,為人們帶來了靈動(dòng).正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守,給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗.(列舉人們重視的內(nèi)容,再從反方面引述人們輕視的"風(fēng)",用反問的語氣增加論證的力度.)
愿為一縷風(fēng),讓愛和仁慈悄無聲息地降臨.這,該是一種穿越平凡的偉大吧!(照應(yīng)開頭和題目,首尾呼應(yīng).)
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資料：
1、一個(gè)年輕人四處求職,找得焦頭爛額,也沒有一家單位看上他.他來到海邊,準(zhǔn)備以死表達(dá)對(duì)生活的絕望.恰好一位漁民看到這位年輕人,漁民沒有批評(píng)他,只是隨手抓了一把沙子,扔到沙灘上,說："請(qǐng)幫我把剛才的沙子揀起來."年輕人不解地望著漁民,搖搖頭說："這么多沙子,有必要揀你扔掉的嗎?"漁民笑了笑,把口袋里裝著的珍珠掏出來,扔到沙灘上,然后說："現(xiàn)在你把我扔掉的珍珠揀起來,好嗎?" 年輕人答應(yīng)了,揀起珍珠還給漁民.漁民說："小伙子,是沙子,它就要忍受一份平凡；而珍珠,它就不怕不被我們發(fā)現(xiàn)." 年輕人若有所悟,再也沒有尋短見的念頭,而是鼓起勇氣繼續(xù)努力,后來這個(gè)年輕人在商海中拼搏,成為擁有億萬資產(chǎn)的公司老板.
解析：由平凡到偉大是你在成功之前需要付出象沙子一樣默默無聞的努力.偉人之所以偉大,是因?yàn)樗紫仁且粋€(gè)平凡的人.
2、梅有其香,雪有所白.每個(gè)公民的生命過程,都是追尋人生價(jià)值、自我求證的過程.然而,每個(gè)人因人生經(jīng)歷、成長環(huán)境、自身性格和受教育程度的迥異,導(dǎo)致所從事的職業(yè)、在社會(huì)的分工、對(duì)他人的貢獻(xiàn)不盡相同.但這并不表明只有英雄、俊杰才是偉大的人物.英雄人物畢竟鳳毛麟角,而社會(huì)則是由無數(shù)普普通通、平平凡凡甚至有許多缺點(diǎn)乃至卑鄙的人所組成.要知道,偉大的內(nèi)涵是相同的,但實(shí)現(xiàn)偉大的方式卻各有不同.
海爾集團(tuán)CE0張瑞敏曾用樸素的語言對(duì)平凡與偉大做了形象的比喻,他說："什么是不簡單,就是能夠把一些大家都公認(rèn)簡單的事情,千百遍地做好；什么叫不容易,就是能夠把一些大家都公認(rèn)容易的事情,非常認(rèn)真地做好."平凡的人不過是在相對(duì)較低的層次為社會(huì)和他人創(chuàng)造著價(jià)值與財(cái)富.但如果他能夠在這個(gè)層次上貢獻(xiàn)自身100％的智慧、精力和熱情,與那些身在高層卻貢獻(xiàn)極少的人相比,誰又會(huì)是更杰出呢?
如果說英雄意味著偉大,平凡孕育著偉大,那么可以這么認(rèn)為,英雄的前身是平凡.由此我們得出一個(gè)結(jié)論,我們現(xiàn)在是平凡的,不代表我們永遠(yuǎn)平凡,只要你確立了為社會(huì)、為事業(yè)、為他人貢獻(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),并矢志不渝,殫精竭慮,你一定可以成為某個(gè)層次上最偉大的人.(平凡的偉大)
3、平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對(duì)而言的.鶴并非多高的動(dòng)物,但鶴立雞群得突兀便是這個(gè)道理.所以,有時(shí)候偉大的與平凡的相差無幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那么短的距離不會(huì)有太多的時(shí)候時(shí)差,有時(shí)僅是零點(diǎn)幾秒之差,鹿死誰手已是定格之事.
平凡與偉大之間并非相隔千里,有時(shí)僅一步之遙;平凡與偉大之間并非一個(gè)天上一個(gè)地下,遙不可及,有時(shí)則伸手觸之.所以我們不必倦于平凡,迷信偉大.要正視它們,爭取在平凡中造就偉大,這樣的偉大才是最有意義的偉大.人生就是要不斷地超越,從一個(gè)偉大走向另一個(gè)偉大.