1.“嚶嚶有韻,宛如春水淙淙”中的:“嚶嚶”和“淙淙”
“,“噗啦”一聲落到了船上”的“,“噗啦”
2.小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào).
可愛的小鳥的閱讀題答案
可愛的小鳥的閱讀題答案
可愛的小鳥
沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥無(wú)家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!……
忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落到了船上.許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友.
瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃.水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚.清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙.人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人.可能都是這樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人.
小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào).返航時(shí),人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng).可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤.是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!
慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去.離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念.它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……
1.找出文中的三個(gè)擬聲詞
2.用第四段中的一個(gè)句子概括第三段的主要內(nèi)容
可愛的小鳥
沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥無(wú)家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!……
忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落到了船上.許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友.
瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃.水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚.清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙.人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人.可能都是這樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人.
小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào).返航時(shí),人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng).可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤.是啊,我們有自己的祖國(guó),小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!
慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去.離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念.它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……
1.找出文中的三個(gè)擬聲詞
2.用第四段中的一個(gè)句子概括第三段的主要內(nèi)容
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