延安的孩子們
1946年,我在延安八路軍子弟小學任教.當時學校圖書極度匱乏.圖書館是一孔挺大的窯洞,里面的書架上只擺著可憐巴巴的幾十本課外讀物.后來,雖然一些機關單位為孩子們捐贈了一百多本書,但還是滿足不了酷愛讀書的孩子們的渴求.
我們學校的學生有的是烈士子女；有的很小就成了流浪兒、乞丐；有的雖是小不點兒,卻成了游擊隊的偵察員,同日本侵略軍戰(zhàn)斗過；有的還是經過長征的紅小鬼.過去,他們看到同年齡的娃娃背著書包進學校,只能眼巴巴地羨慕.這些孩子來到延安,進了學校,感到無比幸福.他們看見書,就像一群饑餓的孩子聞到香噴噴的飯菜,饞極了,恨不得一口吞進肚中.
校長對我們說：一定要千方百計,自己動手,開辟書源,盡量滿足孩子們渴求讀書的欲望.
從此,圖書館增加了指導教師,增添了小館員.老師和同學們在勞動課上,把看過的《解放日報》《新華日報》《群眾報》收集起來,挑選適合同學讀的好文章剪下來,分為科學知識、政治常識、兒童故事、小說、詩歌、劇本等幾類,貼在裝訂的本子上,再由美術老師和美術組的同學畫上封面,做成一本本“書”.
雖然自己做的書有些粗糙,但同學們對這些書格外珍愛,他們爭先恐后借閱,津津有味地讀著.
延安八路軍子弟小學的孩子們勤奮學習,如饑似渴地讀書,師生自己動手做“書”,……這些消息傳到八路軍駐重慶辦事處,傳到周恩來同志的耳朵里.他從重慶回延安的時候,特地買了二百多本少兒讀物和四十多幅彩色自然掛圖.
周伯伯送圖書的喜訊傳來,學校一下子沸騰起來了.孩子們歡呼雀躍,自動布置圖書館,興高采烈地將圖書從山下迎接到半山腰的圖書館里,然后小心翼翼地把那些裝幀精美的書籍,分類整整齊齊地排列在書架上,把彩色自然掛圖掛在窯洞左右兩面墻上.圖書館立刻煥然一新,熠熠生輝.孩子們讀書的勁頭更足了
讀《延安的孩子們》有感
那天的語文課上,我們學習了一篇文章,題目叫做《延安的孩子們》.讀完后,我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神.
這篇文章講的是：因為八路軍子弟學校的圖書不夠,滿足不了酷愛讀書的孩子們,于是師生共同做“書”.周恩來同志知道后,買了許多書給孩子們,孩子們不僅高興還很格外的愛惜的事.
啊,他們多么愛讀書啊.雖然,他們出生在戰(zhàn)爭年代,但依舊如饑似渴的學習,.可我們呢?
我們,坐在寬敞明亮的教師里上課.可是,有的同學為了上網而荒廢學業(yè),有的同學遇到問題就得過且過,不求甚解,也有的同學不學無術,做作業(yè)時急于求成而粗枝大葉……
再想想我.書柜上的書不可計數(shù),可我有認認真真地讀過、看過嗎?擺在上面的書并不是一種房間的裝飾,是增長知識的東西,可我卻在上面亂涂亂畫——一點都不珍惜.
所以,咱們一定要好好學習,也要學習延安的孩子們那種酷愛讀書以及珍愛書籍的精神!