守在電視機(jī)前
我一向不喜歡看電視.
電視上的一切都令我反感,我老是覺(jué)得看書(shū)比看電視要好得多,起碼書(shū)上的文字讓我覺(jué)得真實(shí),而電視上演的若有若無(wú)的東西,實(shí)在是太無(wú)聊了.
可那一次,讓我徹徹底底地改變了對(duì)電視的看法.
我不信
那一天的下午,我站在樓上,忽然好像覺(jué)得樓搖晃了一下.但樓立刻歸復(fù)平靜,我沒(méi)有再疑惑下去,相反的,我為自己的錯(cuò)覺(jué)竟微微笑了笑,一轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)去了.
媽媽今天興致還不錯(cuò),一到家就把電視給打開(kāi)了.我反感的搖搖頭,進(jìn)屋看我的書(shū)去了.誰(shuí)曾想,連一篇文章都沒(méi)看完,我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲嚷:“快,快來(lái)看!”我一躍而起,向媽媽奔去了:一定有什么壞消息了!待我跑到電視機(jī)前,才發(fā)現(xiàn)新聞聯(lián)播正在播關(guān)于地震的報(bào)道.
“什么?地震了?”這是我從未聽(tīng)說(shuō)的“新名詞”,我簡(jiǎn)直不敢相信,地震?這似乎不大可能.可當(dāng)我把眼睛湊上電視的時(shí)候,正好趕上那驚險(xiǎn)的一幕.“呼阿!”
我不信,怎么可能?昨天,甚至今天上午還好好的呢!況且,也沒(méi)有什么地質(zhì)學(xué)家或地震預(yù)防專(zhuān)家來(lái)通知我們呀!這是怎么搞的?我不信,我絕對(duì)的不信!
為逝去的靈魂哀悼
第二天到了學(xué)校才知道,這一切都是真的,老師們也懷著沉痛的心情給我們上課,教室里的氣氛十分凝重.
老師告訴我們,有三天的哀悼日,這三天不能進(jìn)行一切娛樂(lè)活動(dòng),我開(kāi)始高興了,終于有時(shí)間紀(jì)念他們了.老師給我們講地震中的故事.老師清清楚楚地講,我們?cè)评镬F里地聽(tīng).
三天的哀悼日很快就到了,我們照點(diǎn)為那些逝去的魂靈哀悼.與此同時(shí)我在想著:“相比那些在汶川大地震中失去了書(shū)包和課堂的同學(xué)們,我們是多么幸福呵.雖然他們今天就可以上學(xué)了,但他們的學(xué)習(xí)條件仍是艱苦的.我只能希望簡(jiǎn)陋的課堂能給他們帶來(lái)新的曙光和希望.”
傍晚,我守在電視機(jī)旁,總希望能多了解一點(diǎn)關(guān)于大地震的情形,我不放過(guò)每一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié),甚至一段關(guān)于地震的不必要的廣告我也要定睛細(xì)看.現(xiàn)在的電視機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)如同親人
守在電視機(jī)前
我不能到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們加油吶喊,但我可以在心底為他們鼓勁;
我不能到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們治愈病癥,但我可以為他們捐助些藥品;
我不能到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們排憂解難,但我可以守在電視前捐些愛(ài).
我的能力有限,我只能守在電視機(jī)前,我為他們鼓勁,我為他們加油!我還會(huì)為他們提供在他鄉(xiāng)的溫暖和愛(ài).
現(xiàn)在我不會(huì)不喜歡電視了,她幫我了解情況,幫我傳遞愛(ài).
作文——守在電視機(jī)前(500字左右)
作文——守在電視機(jī)前(500字左右)
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