勇于創(chuàng)新
烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中.面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲.塘中之水愈來愈少,最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開.池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了.然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲.
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容.讀后,我獲得了不小的啟示.試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,勇于嘗試,那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見,勇于嘗試的精神多么重要!
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神.燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試.試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗了近2000次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了.面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物.通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”.這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光.其實,我們只要細(xì)細(xì)想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結(jié)晶. “一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣.還有研制出雷管的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機(jī)飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就,又有哪一個不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢?寫到這里,我在想：在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華.不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰.
朋友們,勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆.
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創(chuàng)新
創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式,是推動人類社會前進(jìn)的車輪.縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢于創(chuàng)新的.敢于創(chuàng)新,是一種極可寶貴的精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí).
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時,一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳.當(dāng)老師看了極不滿意時,他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認(rèn)為滿意時才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神.正因為有這種創(chuàng)新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學(xué)家.
大約2300年前,希臘有一位偉大的思想家亞里士多德,他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例.約莫400年前,意大利的科學(xué)家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信,他通過實驗,推翻了亞里士多德的觀點,建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點自由落體運動中的加速度都相同.伽利略有如此的創(chuàng)新精神,便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律,并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等.
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽(yù)為天才；第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了.這種說法未免夸張,但其中贊揚創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理.
雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創(chuàng)精神,這就是他的天才.我們來贊美大師吧,但不要模仿他們.還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當(dāng)然很好,如果失敗,又有什么關(guān)系呢?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新,而且要敢于創(chuàng)新,而不去步人后塵,拾人牙慧.年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,愿我們有所創(chuàng)新,有所發(fā)明!
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做一個獨立自主、勇于創(chuàng)新的人
――《魯賓遜漂流記》讀后感
在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》,這本書是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作,講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經(jīng)歷,小說跌宕起伏,扣人心弦.讀完后,我被魯賓遜那種難以想象的堅強(qiáng)毅力所折服,被他那克服困難的勇氣所震撼.
由于船只失事,魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上,他獨自生活,不管遇到多大的困難總是充滿信心,依靠自己的雙手和智慧,使“生活過得很富?！?開辟了新的天地,創(chuàng)造了自己的“小王國”,從中體驗到了親手創(chuàng)造勞動成果的巨大歡樂.在整部小說中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事,用了五六個月的時間做了一只獨木舟,做成后才發(fā)現(xiàn)挖條河把它放到海里需要十二年工夫,便只得放棄它.后來又花了兩年時間,才在入海方便的地方另造一只.他偶爾發(fā)現(xiàn)一點稻麥種子,種了一些,但種不是時候,毫無收成,于是,他總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),重新再種,終于在第四個年頭吃上了自己種的糧食,為了讓自己生活得更好,他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包.魯賓遜不斷地勞動著、創(chuàng)造著,百折不撓地斗爭著,盡管很多事情都是白做的,但他從來沒有灰心失望.
書中還寫了他與野人的斗爭,以及和“星期五”的友情,后來在他的努力下,他不但有了船只、面包,還有了牧場、種植園和自己的住所.最后,他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國,重新回到了離別三十五年的英國.
在魯賓遜身上,我學(xué)到了很多,一個人要有獨立自主的能力,否則當(dāng)他遇到緊急情況時就無法自理,在惡劣的環(huán)境中也難以生存下來.一個人只要拼搏和奮斗就可以創(chuàng)造奇跡,而這種獨立、創(chuàng)造的能力不是與生俱來的,是需要我們在平時的生活一點一滴中積累、鍛煉.