1.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括,外公是怎樣的一個(gè)人?（4分）
答：
2.標(biāo)題中“二房壩·外公·蘸水碟”三個(gè)詞語(yǔ)表明了文章的思路,按提示填空.（4分）
開(kāi)篇寫二房壩點(diǎn)明了 ,二房壩享有特權(quán)的是外公,由此推出了文章描寫的 ；因?yàn)橥夤侨l(xiāng)的頭面人物,一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個(gè)大學(xué)生中的一個(gè)——我的舅舅,另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒——我的母親,我的母親將外公接到家中贍養(yǎng),用蘸水碟為他特備精肴,我和弟弟饞住了碟中的精肴,以上構(gòu)成了文章的主要情節(jié)；小小的蘸水碟盛滿了 之情,這揭示了文章的主旨.
3.結(jié)合語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)詞的含義.（4分）
①舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù),萬(wàn)里迢迢,奔返故鄉(xiāng).
答：
②老人的慈愛(ài)、小孩的饞,是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇.
答：
4.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“外公家的堂屋里,黑漆金字匾額高懸,文曰‘祖德流芳’”這句話的理解.（4分）
答：
5.文中說(shuō)：“自己躬行孝道,卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪,怎么行得通呢?”聯(lián)系全文想想,外公的言行是否矛盾?為什么?( 4 分）
答：
答案：
1.（4分）
答：外公是一個(gè)教子有方的,恪守孝道的,慈愛(ài)的老人（地主）（頭面人物）.（以上三點(diǎn)答正確一個(gè)給2分,正確兩個(gè)給3分.）
2.（4分）
答：故事發(fā)生的地點(diǎn)（1分）、主要人物（1分）、外公當(dāng)年的慈愛(ài)與作者今天的愧疚（2分）
3.（4分）
①（2分）
答：“毅然”是說(shuō)舅舅果斷迅速地辭去職務(wù),沒(méi)有絲毫的猶豫.（意思相近即給分）
②（2分）
答：“剝蝕”是說(shuō)外公一點(diǎn)一點(diǎn)地克扣,削減自己菲薄的待遇.（意思相近即給分）
4.（4分）
答：這句話既是陳氏家教的追求,又是陳氏家風(fēng)的真實(shí)反映（寫照）：祖輩的美德已經(jīng)代代相傳（2分）；“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因（1分）,同時(shí)也是文章的情感線索（1分）.（注意：其他答案如果言之有理,也酌情給分）
5.（4分）
答：不矛盾（1分）；外公不是言行不一的人,這樣做是由于他認(rèn)為行孝道并不是要守在父母的身邊,否則當(dāng)初他年輕時(shí)就不該離開(kāi)老母到外謀事,也不會(huì)命令舅舅考取金陵大學(xué)（2分）；外公更看重的是兒女要有發(fā)展,要有成就,為祖上揚(yáng)名（1分）.(意思相近酌情給分)