【1】第二段采用了什么樣的描寫(xiě)方法?刻畫(huà)出“我”怎樣的心理?
【1】第二段采用了什么樣的描寫(xiě)方法?刻畫(huà)出“我”怎樣的心理?
【2】說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“陽(yáng)光下的含笑花”的理解,請(qǐng)你談?wù)剺?biāo)題的好處.
【3】第五段中“她走了幾步又折回來(lái),把那本《愛(ài)的教育》放在我手上”,阿姨回來(lái)僅僅是因?yàn)橄矏?ài)看書(shū)而以書(shū)相贈(zèng)嗎?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)阿姨這個(gè)人物形象的理解.
【4】你認(rèn)為阿姨是一個(gè)怎樣的人?
【2】說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“陽(yáng)光下的含笑花”的理解,請(qǐng)你談?wù)剺?biāo)題的好處.
【3】第五段中“她走了幾步又折回來(lái),把那本《愛(ài)的教育》放在我手上”,阿姨回來(lái)僅僅是因?yàn)橄矏?ài)看書(shū)而以書(shū)相贈(zèng)嗎?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)阿姨這個(gè)人物形象的理解.
【4】你認(rèn)為阿姨是一個(gè)怎樣的人?
語(yǔ)文人氣:351 ℃時(shí)間:2020-05-21 01:32:11
優(yōu)質(zhì)解答
1、描寫(xiě)“我”當(dāng)時(shí)的艱難處境,為下文作鋪墊.表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)對(duì)于是否下手的矛盾心理.2、“陽(yáng)光下的含笑花”,指那位阿姨送給“我”的一大把含笑花,也是中年婦女美好形象的象征.3、不是.阿姨皆以書(shū)相贈(zèng),幫助處于困難中...那個(gè)第一題,到底是用什么描寫(xiě)方法呢??標(biāo)題的好處又是什么呢?還要結(jié)合全文來(lái)談形象理解。請(qǐng)把這些說(shuō)明白點(diǎn)?。?!謝謝~~親??!心理描寫(xiě)寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,能表達(dá)真摯的感情。我身無(wú)分文,處于窘迫的境地,阿姨從我的神色中讀懂我的情境,不動(dòng)聲色的幫助了我,維護(hù)了“我”的白尊,她把夾有錢(qián)的書(shū)送給“我”,意味著她把愛(ài)傳遞給了“我”,她是一位富有愛(ài)心,樂(lè)于助人,善于助人的人。o(╯□╰)o我的腦細(xì)胞!o(╯□╰)o
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