光陰似箭,日月如梭.小學(xué)時(shí)光短暫易逝,六年即過去,彈指一揮間.當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候,我有許多的舍不得.
我舍不得給我以啟蒙、給我以知識(shí)、給我教育的老師.正是他們孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的循循善誘,才使我取得了如此好的成績.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們?cè)谀瞧椒驳墓ぷ鲘徫簧献鲋S多不平凡的事情,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐?在此我要對(duì)所有教育過我的老師由衷地說一聲:“老師,你們辛苦了!”這六年來使我難忘的老師的確有很多,但最使我難忘是我的班主任解老師.解老師是一個(gè)嚴(yán)格、公正、幽默的老師,在她剛接我們班的第一天,便提出了“紀(jì)律面前人人平等.”并按其執(zhí)行.三年過去了,我仍然對(duì)此記憶猶新,這句話時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn),在我耳邊響起.公正、嚴(yán)格的解老師,怎能使我忘懷?
我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學(xué).是他們?cè)谖覒n愁時(shí)為我解悶,在我傷心時(shí)給我安慰,在我遇到難題時(shí)幫我解答.尤其是我最要好的朋友——曹明楊.我清楚地記得,有一次我因同學(xué)冤枉我而被老師嚴(yán)厲批斗.我很不忿,很氣惱、傷心.這時(shí),曹明楊忽然跑到我的座位上,對(duì)我說:“吳楠,別難過,這件事是老師不對(duì),他輕信了小人的謊言.人家李云龍?jiān)谲娛聦W(xué)校學(xué)習(xí),上課時(shí)有人罵他,他卻站起來說:‘嘿嘿,對(duì)他們的落后思想,我要堅(jiān)決斗爭,對(duì)他們的諷刺打擊,全當(dāng)“~~!”他們?cè)┩髂?你也當(dāng)做他們?cè)凇啊卑?”我轉(zhuǎn)瞬破涕為笑.這樣了解我心情,能夠耐心安慰我的朋友,怎能讓我忘記呢?
我舍不得校園美麗的環(huán)境.夏日,正是草木旺盛,百花爭芳斗艷的時(shí)候,校園里更是美麗可愛.此時(shí),青草、黃土、綠樹、紅花結(jié)為一體,在天空中的白云襯托下,形成了一幅美麗的畫卷.校園如此美麗的景色,我那能忘掉呢?
母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚.母校啊,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我的老師、我的同學(xué)!請(qǐng)問題目呢,
六年級(jí)的小學(xué)生活將要結(jié)束了,你就要離開母校.回想起六年的小學(xué)生活,有多少難忘的情景,多少感人的生活……請(qǐng)你圍繞“別了,母校”這個(gè)話題,寫一篇作文,表達(dá)你的心聲.你可以寫成寫人記事的文章,還可以寫詩,總之,你想怎么寫就怎么寫,只要能圍繞話題表
六年級(jí)的小學(xué)生活將要結(jié)束了,你就要離開母校.回想起六年的小學(xué)生活,有多少難忘的情景,多少感人的生活……請(qǐng)你圍繞“別了,母?!边@個(gè)話題,寫一篇作文,表達(dá)你的心聲.你可以寫成寫人記事的文章,還可以寫詩,總之,你想怎么寫就怎么寫,只要能圍繞話題表達(dá)你的真情實(shí)感就行.題目自擬.
請(qǐng)勿亂發(fā),我也是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,600字就OK了!
請(qǐng)同班的同學(xué),勿抄,
請(qǐng)勿亂發(fā),我也是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,600字就OK了!
請(qǐng)同班的同學(xué),勿抄,
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