下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度“的探究過程的注意事項的說法不正確的是
下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度“的探究過程的注意事項的說法不正確的是
A.在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗探索條件.
B.找準枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個枝條都應留3~4個芽
D.此探究活動中不存在對照實驗
,為什么不選C,題意是 探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度,如果保留芽,芽會合成生長素,這樣不就說不清植物生長是生長素類似物起作用還是生長素起作用了嗎?
A.在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗探索條件.
B.找準枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個枝條都應留3~4個芽
D.此探究活動中不存在對照實驗
,為什么不選C,題意是 探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度,如果保留芽,芽會合成生長素,這樣不就說不清植物生長是生長素類似物起作用還是生長素起作用了嗎?
生物人氣：687 ℃時間：2019-09-02 01:33:34
優(yōu)質(zhì)解答
首先.這有對照組.就說明兩個都是有芽的.之后是類似物的濃度不同.再之后生長就不同了.其實我也剛學這內(nèi)容.沒聽過課.不過好像是這樣的
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