初一科學(xué)題- -
初一科學(xué)題- -
材料:1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中2人每天給2個(gè)句子或一個(gè)檸檬,其他10人不給橘子或檸檬.結(jié)果進(jìn)食橘子和檸檬的兩人6天后病情大為減輕,26天后兩人恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善,
這是一則典型的科學(xué)研究的材料,它反映了科學(xué)探究的一般過程.如果你是科學(xué)家,在完成這個(gè)科學(xué)探究式,將如何完成下列問題?
②你建立的假設(shè)是 .
③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是 .
④結(jié)合材料中科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你收到的證據(jù)有 .
⑤你的結(jié)論是 .
⑥你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,主要采取了哪些科學(xué)方法?.
材料:1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食,其中2人每天給2個(gè)句子或一個(gè)檸檬,其他10人不給橘子或檸檬.結(jié)果進(jìn)食橘子和檸檬的兩人6天后病情大為減輕,26天后兩人恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善,
這是一則典型的科學(xué)研究的材料,它反映了科學(xué)探究的一般過程.如果你是科學(xué)家,在完成這個(gè)科學(xué)探究式,將如何完成下列問題?
②你建立的假設(shè)是 .
③你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是 .
④結(jié)合材料中科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你收到的證據(jù)有 .
⑤你的結(jié)論是 .
⑥你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,主要采取了哪些科學(xué)方法?.
其他人氣:900 ℃時(shí)間:2019-09-09 17:07:06
優(yōu)質(zhì)解答
提出的問題:橘子和檸檬是否能夠治療壞死病?建立的假設(shè):橘子和檸檬能夠治療壞死病.實(shí)驗(yàn)方案:A組為實(shí)驗(yàn)組,食用檸檬,B組為對照組,不食用.證據(jù)有:A組病人恢復(fù)健康,B組病人沒有明顯好轉(zhuǎn).結(jié)論:橘子和檸檬都具有維生素...
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