最近,學(xué)校搞了一次五年級(jí)語(yǔ)文素質(zhì)檢測(cè),其中有一道題,要求用“好像”一詞造一個(gè)比喻句.結(jié)果有為數(shù)不少的學(xué)生是這樣造的：“老師好像媽媽一樣關(guān)心我.”這個(gè)句子到底是不是比喻句,一石激起千尺浪,引起不少老師的爭(zhēng)議：\x0d有的老師認(rèn)為是對(duì)的,因?yàn)橛邢壤?“老師好像園丁一樣培育我們.”一直認(rèn)為是比喻句,是大家比較認(rèn)可的；而不少老師認(rèn)為,比喻句必須具備以下兩個(gè)條件：一是兩種不同的事物,二是二者有共同點(diǎn).由于老師和媽媽都屬于同一種事物,因而不能算是比喻句.就這樣,雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,最終為了慎重起見(jiàn),不冤枉一個(gè)學(xué)生,暫且裁定為比喻句.\x0d對(duì)此,我不敢茍同,咱們先來(lái)看一下比喻的定義：\x0d比喻就是通常說(shuō)的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物的一種修辭手法.比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深?yuàn)W為淺顯,還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象.其最典型的特征：便是兩種不同的事物,且有共同點(diǎn).如：.\x0d美麗的荷葉像一把把綠傘；黨是太陽(yáng),我是花；平靜的湖面,猶如一面碩大的鏡子等等.由此看來(lái),“老師好像媽媽一樣關(guān)心我”這一句為比喻句,不能成立,便是“老師好像園丁一樣培育我們”為比喻句也很牽強(qiáng).但二者之間又有區(qū)別,不難發(fā)現(xiàn)：后者實(shí)際上隱藏著一個(gè)暗喻,園丁是培育花草樹(shù)木的,而老師是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁的,在這里,巧妙地將學(xué)生比喻成祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁.\x0d當(dāng)然,這只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法,懇請(qǐng)同行們參與討論.