【甲】世有伯樂,然后有千里馬.千里馬常有,而伯樂不常有.故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也.
馬之千里者,一食或盡粟一石.食馬者不知其能千里而食也.是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也.
【乙】上①令封德彝舉賢,久無所舉.上詰之,對曰：“非不盡心,但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器,各取所長.古之致治②者,豈借才于異代乎?正③患己不能知,安可誣一世之人!”德彝慚而退.
【注釋】①上：唐太宗.②致治：治理國家到達大治.③正:只.
1.解釋加點的詞.
（1）食馬者不知其能千里而食也 （2）上詰之
（3）且欲與常馬等不可得 （4）安可誣一世之人
2.翻譯句子.
（1）策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意.
（2）非不盡心,但于今未有奇才耳!
3.兩文反映的都是統(tǒng)治者對人才的態(tài)度,甲文采用了 的寫法,借千里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)治者 .而乙文中,唐太宗對人才的態(tài)度是 .
4.針對乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所長.”的觀點,談談你的看法.
【附答案】
2．（2）不是我不盡心去做,只是當今沒有杰出的人才啊!3.托物寓意；埋沒人才、摧殘人才的做法；不僅重視人才,而且主張用人要各取所長.4.一個人總會有優(yōu)點缺點,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其優(yōu)點,并發(fā)揮其作用,這才是正確的用人之道.