因?yàn)槊總€(gè)兒童分六個(gè),那么剩下一名兒童分的的個(gè)數(shù)是m,橘子數(shù)=6（x-1）+m解得,由題干中得知1可以列成格式正確的一元一次不等式組嗎4x+9=6（x-1）+m……①1
將一筐橘子分給若干個(gè)兒童,如果每人分4個(gè)橘子,則剩下9個(gè)橘子：如果每人分6個(gè)橘子,則最后一個(gè)兒童分得的
將一筐橘子分給若干個(gè)兒童,如果每人分4個(gè)橘子,則剩下9個(gè)橘子：如果每人分6個(gè)橘子,則最后一個(gè)兒童分得的
橘子數(shù)將多于1個(gè)且少于5個(gè),有以上可推出,共有多少個(gè)兒童,多少的橘子?
橘子數(shù)將多于1個(gè)且少于5個(gè),有以上可推出,共有多少個(gè)兒童,多少的橘子?
數(shù)學(xué)人氣：662 ℃時(shí)間：2019-10-26 05:15:58
優(yōu)質(zhì)解答
設(shè)兒童X個(gè),那么4x+9=橘子數(shù)
因?yàn)槊總€(gè)兒童分六個(gè),那么剩下一名兒童分的的個(gè)數(shù)是m,橘子數(shù)=6（x-1）+m解得,由題干中得知1可以列成格式正確的一元一次不等式組嗎4x+9=6（x-1）+m……①1
因?yàn)槊總€(gè)兒童分六個(gè),那么剩下一名兒童分的的個(gè)數(shù)是m,橘子數(shù)=6（x-1）+m解得,由題干中得知1可以列成格式正確的一元一次不等式組嗎4x+9=6（x-1）+m……①1
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