撐傘的女孩 短文閱讀
撐傘的女孩南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn).我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個(gè)人共用一把傘.他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑.我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩.開始還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像.問她是做啥的,她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢.說著,扭頭看背后的林間小路.我望過去,路邊有民居.是她的家?到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么.這也是生活呀.因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢,“窮人的孩子早當(dāng)家”呀.
雨,下小了,我們繼續(xù)前行.百步之外,又碰上一個(gè)打雨傘的孩子,好比菜場上的又一個(gè)“攤位”.能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了.她說 帶過一個(gè) 得了兩塊錢 看樣子 花果山上有一個(gè) 帶路族 但這 帶路族 的兩位孩子都很木訥（nà） 為什么不會拿幾把傘來賣賣呢 賣給躲雨的人 價(jià)格可以上伏
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路.我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧.花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下.只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá).”希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們可能生意興旺起來呢!
（一）積累與運(yùn)用
1、給下面的字選出正確的讀音,畫上“√”號.（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 興（xīng xìng）旺
2、從文中找出一個(gè)成語寫下來：,這個(gè)成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字,改正過來.＿＿＿改＿＿＿.（1分）
4、從文中找出一個(gè)比喻句,畫上“～”線.在這個(gè)句子中,作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
5、給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號.（3分）
（二）理解與感悟.
6、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思.“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
7、文中說兩位女孩很“木訥”,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.聯(lián)系上下文來看,“木訥”這個(gè)詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
8、從文中的敘述和描寫中,你體會到小女孩是什么樣的人?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2分）
（三） 、表達(dá).（3分）
9、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》.