《課桌》
“哪有不解的疑問,
那兒就舉起小手,
一張張課桌,
是我們學(xué)習(xí)的教室……
換一批學(xué)生,
就添一縷白發(fā),
燃盡的是紅燭,
照亮的是希望.”
全部根據(jù)帳篷高適應(yīng)度仿寫,希望你的老師會喜歡.紅燭代之老師,希望代之學(xué)生.請你寫五段?！独卒h》“哪兒需要幫助，就在哪兒伸出援手，一個個小雷鋒，是我們國家的希望……多一個謝謝，就有一感恩，帶走的是冷漠，留下的是真情。”我一首一首寫給你，稍侯。。。停。。。。。。。。。是《課桌》要寫五節(jié)，四行一節(jié)《老師》哪兒需要老師，就在哪兒回答，一張張課桌，是我們學(xué)習(xí)的家；白天最早的來到，晚上最晚的到家，老師來到這兒，就帶來了歡笑；啟發(fā)孩子的興趣，要把智力開發(fā)，傳知識，解疑惑，培育優(yōu)秀棟梁；雖然您已退休，我仍然懷念著您，你是這樣的慈祥，心系學(xué)生的未來；換一批學(xué)生，就添一縷白發(fā)，燃盡的是紅燭，照亮的是希望?！?div style="margin-top:20px">