因為初中高中只學(xué)了KClO3分解,沒學(xué)Ca(ClO3)2分解
所以答案只給KClO3
如果要答全的話,那該有多少啊?MClO3(M代金屬)能分解得到O2的不知道有多少呢!
現(xiàn)在初中的課本高中看,覺得有問題
高中的課本大學(xué)看,也覺得有問題
何況是習(xí)題
將就一下吧!題目中還有一句話,這里忘打了:都是短周期元素。還有啊。再解釋一下啊,我還是沒明白啊!K,Ca都不是短周期元素!就是說題目可能有問題難道題目是前二十?我記錯了~是前二十~。。我認(rèn)為Ca是可以的可是答案不認(rèn)為啊,求解啊,再幫我想想吧這怎么能“想”出來,又不是數(shù)學(xué)!我剛剛查了大學(xué)無機(jī)課本,上面只有KClO3分解的方程式,沒有寫Ca(ClO3)2也許Ca(ClO3)2不能分解得O2,我只能說"也許"這個我就真沒辦法了,如果有機(jī)會就只能問老師了
已知:①ABCD四種物質(zhì)均含有元素X,有的還可能含有
已知:①ABCD四種物質(zhì)均含有元素X,有的還可能含有
ABCD四種物質(zhì)均含有元素X,有的還有可能含有元素Y或者Z,元素YXZ的原子序數(shù)依次遞增;
X在ABCD中的化合價分別為0、-1、+1、+5;
室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng),可得到B和C;
化合物D受熱催化分解,可制得元素Y的單質(zhì)
為什么D不是鈣而是鉀?
ABCD四種物質(zhì)均含有元素X,有的還有可能含有元素Y或者Z,元素YXZ的原子序數(shù)依次遞增;
X在ABCD中的化合價分別為0、-1、+1、+5;
室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng),可得到B和C;
化合物D受熱催化分解,可制得元素Y的單質(zhì)
為什么D不是鈣而是鉀?
化學(xué)人氣:901 ℃時間:2020-06-11 13:14:21
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- A.B.C.D四種物質(zhì)均含有元素X有的還可能 有元素Y或者Z元素Y.X.Z的原子序數(shù)依次遞增 X在ABCD...
- 已知:A、B、C、D四種物質(zhì)均含元素X
- ABCD四種物質(zhì)均含有元素X,有的還有可能含有元素Y或者Z,元素YXZ的原子序數(shù)依次遞增; X在ABCD中的化合價分別為0、-1、+1、+5; 室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng),可得到B和C; 化合物D受熱催化分解,可制得元素Y的單質(zhì)
- A、B、C、D四種物質(zhì)均含有元素X,有的還可能含有元素Y或者元素Z
- 已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素,其中A是單質(zhì),B是黑色固體,C是紅色固體.它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: (1)A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C; (2)A和稀硫酸反應(yīng)有D生成;
- ∫ x^3 sin^4(x)dx 請問怎么求這個不定積分呢...
- 請問動詞的動名詞形式和名詞形式的區(qū)別
- 方程計算 X+y=6,xy=4 x y=?
- 函數(shù)Y=3*X的平方-2lnx的單調(diào)增區(qū)間,減區(qū)間
- 設(shè)0=r2
- 若關(guān)于x的方程x平方-mx+3m-2=0的兩根x1,x2滿足1
- I can't decide what colour to choose.=I can't decide _ _ _ _ _
猜你喜歡
- 1英語翻譯
- 2已知sina是5x²-7x-6=0的根
- 3人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史.下列物品的主要材質(zhì)當(dāng)時不是通過化學(xué)變化獲取的是( ?。?A.馬踏飛燕(青銅器) B.龍泉劍(鐵器) C.金縷衣 D.塑料器具
- 4如何實(shí)現(xiàn):輸入三角形的三邊長,判斷該三角形是否為直角三角形,若是輸出三角形的面
- 5四海皆春春不老,九州同樂樂無窮運(yùn)用了什么修辭手法
- 6二十千克比二十五千克少20%對嗎
- 7化學(xué)藥品的保存方法
- 8英語翻譯
- 9一棵二叉樹共有25個結(jié)點(diǎn),其中5個是葉子結(jié)點(diǎn),則度為一的結(jié)點(diǎn)數(shù)為多少啊
- 10怎樣理解細(xì)胞內(nèi)液與組織液具有相同的總滲透壓?
- 11甲乙兩人同時從兩地騎車相向而行,甲每小時行駛20千米,乙每小時行駛18千米,兩人相遇時距離全程中點(diǎn)3千米,求全程長多少千米?(先畫圖整理,再解答)
- 126x²-13x-5=0 解方程