材料一:丞相李斯曰:“今諸生不師今而學古,以非當世,惑亂黔首.……臣請史官非秦記皆燒之…….所不去者醫(yī)藥卜噬種樹之書.——《史記》
材料一:丞相李斯曰:“今諸生不師今而學古,以非當世,惑亂黔首.……臣請史官非秦記皆燒之…….所不去者醫(yī)藥卜噬種樹之書.——《史記》
材料二:諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進.——董仲舒
1:材料一中李斯的建議被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(2分)
2:材料而中董仲舒的建議被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(2分)
3:兩位皇帝采取的措施雖然不同,但其根本目的都是什么?(2分)
材料二:諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進.——董仲舒
1:材料一中李斯的建議被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(2分)
2:材料而中董仲舒的建議被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(2分)
3:兩位皇帝采取的措施雖然不同,但其根本目的都是什么?(2分)
歷史人氣:901 ℃時間:2020-02-05 09:05:58
優(yōu)質(zhì)解答
1,秦始皇,焚書坑儒.2,漢武帝,罷黜百家,獨尊儒術(shù).3,控制思想,鞏固統(tǒng)治
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