冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩情畫意,語言明麗清新,富含生活哲理.詩集中,以青年為話題的詩共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩,你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服,你會為它的深刻哲理所感動.
《繁星》之十六：
青年人呵!
為著未來的回憶,
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫.
[賞析]
這首詩很通俗,一讀就懂.詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作.只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”,將來的事業(yè)才輝煌,人生之路才寬廣.在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的,是有意義的.一個(gè)“小心”,用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背.
《繁星》之九十八：
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實(shí)的,
也只有你能創(chuàng)造自己.
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心.要相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪.不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振.還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,全靠我們自己”.朋友,“相信自己罷”,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我.
《繁星》之一一零：
青年人啊!
你要和老年人比起來,
就知道你的煩悶,
是溫柔的.
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩.青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”.人生在世,要生活,要學(xué)習(xí),要工作,就必定要與人相處.在與人相處中,就一定會遭遇困難和挫折,因此,就一定會產(chǎn)生“煩悶”.我們不能回避,也無法回避.只有從容豁達(dá)地去面對,勇敢樂觀地去迎接.古人就曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個(gè)道理.只有在困難和挫折中你才能增長智慧,增長才干.有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂患,有時(shí)一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪.青年人面對的每一天都是嶄新的.青年人沒有生活負(fù)擔(dān),沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,不會有太大的生存危機(jī).因此,即使有一點(diǎn)“煩悶”,比起老年人來,也是“溫柔的”.
《春水》之三：
青年人!
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,
浮云似的,
無力的生涯,
只做了詩人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩.詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,對比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦.諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養(yǎng)德.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn).夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也.”可見神靜氣定,戒除浮躁,對于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!
《春水》之三十四：
青年人!
從白茫茫的地上,
找出同情來罷.
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩.言簡意賅,情深意長.詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關(guān)愛,對社會充滿愛心.羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰,沒有它,一切將變成黑暗”.說得多么好啊!可見同情和關(guān)愛對別人、對社會是多么重要.正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”.
《春水》之八十七：
青年人!
只是回顧么?
這世界是不住的前進(jìn)呵.
[賞析]
什么是詩?艾青說：“詩是一個(gè)心靈的活的雕塑”,什么是好詩?艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”.冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩.她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”.詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績,有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,要戒驕戒躁,不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn),因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”.詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量!
《春水》之一三一：
青年人!
覺悟后的悲哀,
只深深的將自己葬了.
原也是微小的人類呵!
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩.這首詩寫得稍微難于理解些.但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),那么這首詩就容易理解了.這里,我們只要稍稍將詩人的思路作一個(gè)梳理,它就成了：青年人!要正確對待錯(cuò)誤和挫折,覺悟后還悲哀,就只會深深地將自己葬了.這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵!
詩歌精短而警策,如醍醐灌頂,足以使那些昏聵的頭顱猛醒.
《春水》之一七四：
青年人!
珍重的描寫罷,
時(shí)間正翻著書頁,
請你著筆!
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩.詩歌開篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫”自己的人生詩篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,催人上進(jìn)；因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁,請你著筆”啊!詩歌與岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有著異曲同工之妙.讀到此,我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫,不舍晝夜”,從而揚(yáng)鞭催馬自奮蹄,勤勉地去抒寫輝煌的人生.