課文中這是一首著名的兒童歌曲的歌詞,作者是著名的詞作家喬羽.題目《讓我們蕩起雙槳》,既是對(duì)生活在新中國(guó)的少年兒童幸福生活的真實(shí)描繪,同時(shí)也是對(duì)少年兒童未來(lái)更美好的生活的憧憬. 這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風(fēng)光的情景,抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國(guó)的真摯感情.詩(shī)由少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起,先寫北海的迷人美景,然后寫蕩舟湖上的喜悅心情,第三小節(jié)則以一個(gè)問(wèn)題將詩(shī)歌立意進(jìn)一步拓展升華. 第一小節(jié)描述少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人的自然風(fēng)光.清澈的湖水,美麗的白塔,綠樹紅墻,色彩鮮艷和諧,令人陶醉. 第二小節(jié)抒發(fā)少年兒童蕩舟北海的喜悅心情.置身景色迷人的北海公園,“我們愉快歌唱”,盡情歡樂(lè),引來(lái)水中的魚兒望著我們泛舟,聽我們歌唱.歌詞用擬人的手法,表達(dá)出少年兒童對(duì)幸福生活感到無(wú)比愉悅的真切感受,同時(shí)又充滿童趣. 第三小節(jié)則由盡情歡樂(lè)中的少年兒童提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)給我們安排下幸福生活?”表達(dá)了少先隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民真摯的感激之情. “小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng).”在詩(shī)歌三個(gè)小節(jié)的末尾重復(fù)出現(xiàn),豐富了詩(shī)歌意境,讀來(lái)親切感人,這也是本課結(jié)構(gòu)上的一個(gè)特色. 人們喜愛、歡迎,得以流傳是必然的.