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  • 求寫(xiě)讀書(shū)筆記的格式?

    求寫(xiě)讀書(shū)筆記的格式?
    語(yǔ)文人氣:877 ℃時(shí)間:2020-03-10 02:17:53
    優(yōu)質(zhì)解答
    讀書(shū)筆記主要有三大類:1.摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)的筆記形式.摘錄原文后要注明出處,包括題、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼等,便于引用和核實(shí).摘要式筆記又可分為:(1)索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記.(2)抄錄原文就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料.(3)摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上,按照原文的順序,扼要的地把書(shū)中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來(lái).2.評(píng)注式筆記這是一種在閱讀中寫(xiě)出自己對(duì)讀物內(nèi)容的看法的筆記形式.評(píng)注式筆記又可分為(1)書(shū)頭批注這是一種最簡(jiǎn)易的筆記作法.就是在讀書(shū)的時(shí)候,把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào),或者在空白和加批注,或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等.(2)提綱就是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái).(3)提要提綱和提要不同.提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn),提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn).提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容.(4)評(píng)注就是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論,或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解.(5)補(bǔ)充原文就是在讀完原文或文章之后,對(duì)感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充.3.心得式筆記心得式筆記,是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記.心得式筆記可以分為:(1)札記讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的,稱札記.(2)心得也叫讀后感.讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái).(3)綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后,抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解,提出自己的看法的筆記.
    怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記
    讀書(shū)筆記,是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí),遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體.古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),叫做讀書(shū)要做到:眼到、口到、心到、手到.這“手到”就是讀書(shū)筆記.讀完一篇文章或一本書(shū)后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫(xiě)好讀書(shū)筆記.常用的形式有:
    (一)提綱式.以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的.通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容.
    (二)摘錄式.主要是為了積累詞匯、句子.可以摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ),精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用.
    (三)仿寫(xiě)式.為了能做到學(xué)以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進(jìn)行仿寫(xiě),達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用.
    (四)評(píng)論式.主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論,以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何.可分為書(shū)名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見(jiàn).
    (五)心得式.為了記下自己感受最深的內(nèi)容,記下讀了什么書(shū),書(shū)中哪些內(nèi)容自己教育最深,聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的感受.即隨感.
    (六)存疑式.主要是記錄讀書(shū)中遇到的疑難問(wèn)題,邊讀邊記,以后再分別進(jìn)行詢問(wèn)請(qǐng)教,達(dá)到弄懂的目的.
    (七)簡(jiǎn)縮式.為了記住故事梗概、讀了一篇較長(zhǎng)文章后,可抓住主要內(nèi)容,把它縮寫(xiě)成短文.
    以上各種形式,可由淺入深逐步掌握.
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