我心中的風(fēng)景
　　老師像清晨的露珠,有一顆晶瑩剔透的心：老師像夜里的啟明星,照亮我們成長的道路.每個(gè)人心中都有自己最崇敬的老師,而我,經(jīng)常想起那位在我心中最美的黃老師.
　　黃老師,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒；眼角的皺紋,是歲月的見證,更是知識(shí)的積累.因?yàn)槌扇諡槲覀儾賱?臉頰變得格外瘦小,但臉上那抹輕松舒暢的笑容給她添了一絲年輕,美麗.
　　嚴(yán)師出高徒
　　隨著期末考試一天天的臨近,作業(yè)像小山一樣壓得我們喘不過氣起來.黃老師從每一課的復(fù)習(xí),每張卷子的批改,都講得一字不漏,改得仔細(xì)認(rèn)真.在黃老師的嚴(yán)格要求下,我們每一個(gè)同學(xué)都沒有空閑的時(shí)間,整天和卷子打交道,并一個(gè)勁地埋怨老師,老師心平氣和的對(duì)我們說：“如果我們現(xiàn)在多勤奮努力一點(diǎn),期末就會(huì)考好一點(diǎn),那么假期就過得輕松愉快些,對(duì)不對(duì)?”聽了老師的話,我們似懂非懂.期末考試成績公布出來后,我們班總成績居全年級(jí)第一名,老師欣慰的笑了,我們也明白了老師的良苦用心.
　　最美麗的手指
　　上語文課時(shí),黃老師照常用粉筆在黑板上板書,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師寫字時(shí)的姿勢跟以往不太一樣,老師用大指姆與中指母握著粉筆,食指自然的卷縮在掌心里,寫字聲也由響亮聲變成輕微聲.正納悶著,老師突然停下來,惋惜似的摸摸右手食指,嘆了口氣.這時(shí),坐在前排的我才看清,那是一雙怎樣的手指呀?食指已經(jīng)大部分裂開了,露出鮮紅色的血,周圍還摻了許多粉筆灰,使原本已破裂的手顯得更加狼狽.看罷,突然覺得四周一片靜寂,回頭一看,原來同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)黃老師的手指受傷了,格外安靜.那一節(jié)課,我們聽得很專心.因?yàn)槲覀冎?黃老師的手指是最美麗的手指.
　　深切的教誨
　　二年級(jí)時(shí)的一次自習(xí)課,同桌向我借筆,我沒借.黃老師從同桌口中明白沒做作業(yè)的原因,看了一下我的文具盒,當(dāng)著全班同學(xué)對(duì)我說：“你還是三好學(xué)生呢,連樂于助人的精神也沒有,太讓我失望了……”聽著老師訓(xùn)斥的話,我的臉羞得通紅,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.課間休息時(shí),老師叫我到辦公室,我低著頭,不敢望老師,雙手哆嗦著.黃老師語重心長地對(duì)我說：“上課時(shí)我說的話太傷你的自尊心了,對(duì)不起.但是,你做的確實(shí)不對(duì),助人為樂是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)具有的優(yōu)良品格,明白嗎?”我抬起頭,驚訝地望著老師,哪有老師向?qū)W生道歉的?我看著老師溫柔誠懇的表情,慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉慚愧地說：“老師,我錯(cuò)了,我會(huì)改正的.”這時(shí),我才明白剛才的我是多么自私,多么小氣,忘了一名學(xué)生應(yīng)該具備的品格,而正是黃老師的教導(dǎo)和糾正,使我明白了做人的道理,這些道理使我在以后的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻牢記……
　　這就是我心中最美的黃老師,她從嚴(yán)治學(xué),無私奉獻(xiàn),以德育人的師德深深的感染了我,是我心中永遠(yuǎn)最靚麗的一道風(fēng)景!