1.最后一個(gè)自然段的他指的是誰(shuí)呢?(劃出相關(guān)的語(yǔ)句)
指孩子.孩子靜靜地坐在那里想著.
2.文章的題目是榕樹(shù),還寫(xiě)了( 孩子)(婦人們 )( 鳥(niǎo)兒) (日光 ),這與榕樹(shù)有什么關(guān)系呢?
3.這篇文章把榕樹(shù)當(dāng)做人來(lái)寫(xiě),并且用(你 )來(lái)稱呼,值得品味.
榕樹(shù) 泰戈?duì)?/h1>
榕樹(shù) 泰戈?duì)?br/>喂,你站在池邊的蓬頭的榕樹(shù),你可會(huì)忘記了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又離開(kāi)了你的鳥(niǎo)兒似的孩子?
你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi),詫異地望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么?
婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,你的大黑影便在水面上搖動(dòng),好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的.
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈.
兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來(lái)游去,孩子靜靜地坐在那里想著.
他想做風(fēng),吹過(guò)你的蕭蕭的枝杈;想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長(zhǎng);想做一只鳥(niǎo)兒,棲息在你的最高枝上;還想做那兩只鴨,在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去.
1.最后一個(gè)自然段的他指的是誰(shuí)呢?(劃出相關(guān)的語(yǔ)句)
2.文章的題目是榕樹(shù),還寫(xiě)了( )( )( ) ( ),這與榕樹(shù)有什么關(guān)系呢?
3.這篇文章把榕樹(shù)當(dāng)做人來(lái)寫(xiě),并且用( )來(lái)稱呼,值得品味.
你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi),詫異地望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么?
婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,你的大黑影便在水面上搖動(dòng),好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的.
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈.
兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來(lái)游去,孩子靜靜地坐在那里想著.
他想做風(fēng),吹過(guò)你的蕭蕭的枝杈;想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長(zhǎng);想做一只鳥(niǎo)兒,棲息在你的最高枝上;還想做那兩只鴨,在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去.
1.最后一個(gè)自然段的他指的是誰(shuí)呢?(劃出相關(guān)的語(yǔ)句)
2.文章的題目是榕樹(shù),還寫(xiě)了( )( )( ) ( ),這與榕樹(shù)有什么關(guān)系呢?
3.這篇文章把榕樹(shù)當(dāng)做人來(lái)寫(xiě),并且用( )來(lái)稱呼,值得品味.
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