展示自己就是給自己機會
據(jù)說,法國科學家法伯曾經(jīng)做過一個著名的“毛毛蟲實驗”：他將許多有“跟隨者”習性的一種毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,讓它們首尾相接圍成一圈,還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針.實驗開始了,只見毛毛蟲一個跟著一個,繞著花盆邊緣一圈一圈地走著.一個小時過去了,一天時間過去了,毛毛蟲還在不停地一圈一圈地走著.終于,一連七個晝夜,毛毛蟲全都因為饑餓和筋疲力盡而死亡.法伯于是在他的實驗記錄中寫下了這么一句耐人尋味的話：“在那么多的毛毛蟲當中,只要有一只能展示一丁點自己的與眾不同——走自己的路,便會避免死亡的命運.”
是啊,如果毛毛蟲能展示出一丁點的自己,它們的跟前便是吃不盡的美食,又怎能“因為饑餓和筋疲力盡而死亡”,讓自己失去一次難得的生存機會呢?
一位曾經(jīng)留學美國的長者還為我講過這樣的一個真實的故事.他說他初到美國的時候,發(fā)現(xiàn)美國的大學生每次上課前總要先拿一張硬紙,再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫上自己的名字,然后對折一下,讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上.他對此疑惑不解,就問坐在旁邊的美國學生.美國學生告訴他,給他們講課的教授一般都是知識淵博、地位很高的社會名流,而這對他們來說就意味著機會——因為在講課時,教授會不時地叫學生回答問題.讓寫有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置,這就意味著自己將會有多次被教授提問而展示自己才華的可能,從而在畢業(yè)時獲得被教授推薦到著名公司當職員的機會.而他在后來也確曾多次耳聞目睹過,教授推薦上課能充分展示自己才華的學生到著名公司當職員的事情.
這個故事中被教授推薦的那些美國學生是幸運的,而這幸運正是由于他們在課堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果,要不然,他們絕對不會有這樣的機會.看來,“展示自己就是給自己機會”這句話一點都不假!
同學們,大家都想擁有良機吧?那么,還等什么,趕快行動起來,充分、再充分地展示出靚麗的你自己來吧!難道,你要做一只可憐的“毛毛蟲”不成?
禽類動物自我才藝展示總結(jié)會記錄
吳曉蕓
時間：猴年馬月鼠日雞時
地點：森林動物園
參加動物：金絲鳥、八哥、老鷹等多名禽類動物
特邀主持：鳳凰
會議內(nèi)容及過程：
鳳凰首先宣布禽類動物自我才藝展示總結(jié)會正式開始.
第一個發(fā)言的是嬌小玲瓏的金絲鳥.她說：“我是金絲鳥.慚愧得很,本鳥在禽類動物自我才藝展示大賽上一敗涂地,得了個倒數(shù)第一的名次,本就無任何經(jīng)驗可談,但我征得了尊敬的主持鳥鳳凰小姐的許可第一個發(fā)言,卻要向各位朋友講講我金絲鳥之所以一敗涂地的原因,還希望能對各位有點啟示.——一年前,我貪戀人為我所做的金鳥籠,整天躺在里面,過著衣來伸手飯來張口的生活,我感到很滿足,直到今年參加大賽前,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了怎樣飛翔.做為一個禽類動物,連飛翔都不會了,還談什么展示自己的才藝呢?結(jié)果自然可想而知了.因此,我衷心地奉勸大家,不要像我一樣地迷戀那些本該就不屬于你的東西,失去自我的感覺真是太苦累!”
八哥第二個發(fā)言.他說：“其實,我也沒有在自我才藝展示大賽上取得理想的成績.原因是,這一年,我苦練了我說人話的才藝,并最終能和人一樣地說話了.我原以為今年的禽類動物自我才藝展示大賽的冠軍非我莫屬,但事實證明,我錯了.百靈、山雀、錦雞等評委給我打出了很低的分數(shù),他們一致認為,我學人說話雖然很像,卻完全沒有了自己的聲音.也希望大家以我為鑒,不要再重蹈我的覆轍.”
老鷹第三個上臺發(fā)言了.他說：“我是這次自我才藝展示大賽的獲獎?wù)咧?但我并沒有什么值得驕傲的地方.我之所以能有搏擊長空的超人才藝,全在我一直以來不懈的努力啊!……謝謝大家!”
鳳凰最后做了總結(jié)性的發(fā)言.她說：“禽類動物朋友們,看來,要展示好自己,首先不能迷失自己,其次要展示出來真正屬于自己的東西,另外,也不能少了不懈的努力啊!——好,今天的總結(jié)會就開到這,明年大賽再見吧!”