閱讀下面的文段,完成下列各題題.
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等待,應(yīng)該是一種向上力量的潛藏和孕育;等待,是為了更好地發(fā)展和完善.
正在讀書(shū)的眾多莘莘學(xué)子,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),正是積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期,應(yīng)該珍惜大好光陰,在刻苦學(xué)習(xí)中等待,攢聚日后“浪(è)飛舟”的力量,為理想殿堂簽下無(wú)悔的(qì)約.空等,達(dá)不到理想的彼岸;傻等,等不到日后的騰飛.
生活中處處有等待,人人在等待.草兒等待生命的翠綠,;農(nóng)民等待秋季的收獲,……誰(shuí)不在等待幸福?誰(shuí)不在等待成功?但是,我們每個(gè)人又都不能只等待,因?yàn)樯挥幸淮?
⑴結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字和給加點(diǎn)的字注音.
è( )qì( )莘( )攢( )
⑵解釋“意氣風(fēng)發(fā)”在句子中的意思.
意氣風(fēng)發(fā):
⑶下列兩小題,難度各異,分值不同,請(qǐng)任選一題作答.(如兩題都答,只評(píng)第①題.)
①請(qǐng)用修改符號(hào)改正下面的病句.
正在讀書(shū)的眾多莘莘學(xué)子,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā).
②聯(lián)系上下文,在下面的橫線(xiàn)上各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,句式和結(jié)構(gòu)要與前一句一致.
草兒等待生命的翠綠,;農(nóng)民等待秋季的收獲,.
等待,應(yīng)該是一種向上力量的潛藏和孕育;等待,是為了更好地發(fā)展和完善.
正在讀書(shū)的眾多莘莘學(xué)子,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),正是積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期,應(yīng)該珍惜大好光陰,在刻苦學(xué)習(xí)中等待,攢聚日后“浪(è)飛舟”的力量,為理想殿堂簽下無(wú)悔的(qì)約.空等,達(dá)不到理想的彼岸;傻等,等不到日后的騰飛.
生活中處處有等待,人人在等待.草兒等待生命的翠綠,;農(nóng)民等待秋季的收獲,……誰(shuí)不在等待幸福?誰(shuí)不在等待成功?但是,我們每個(gè)人又都不能只等待,因?yàn)樯挥幸淮?
⑴結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字和給加點(diǎn)的字注音.
è( )qì( )莘( )攢( )
⑵解釋“意氣風(fēng)發(fā)”在句子中的意思.
意氣風(fēng)發(fā):
⑶下列兩小題,難度各異,分值不同,請(qǐng)任選一題作答.(如兩題都答,只評(píng)第①題.)
①請(qǐng)用修改符號(hào)改正下面的病句.
正在讀書(shū)的眾多莘莘學(xué)子,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā).
②聯(lián)系上下文,在下面的橫線(xiàn)上各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,句式和結(jié)構(gòu)要與前一句一致.
草兒等待生命的翠綠,;農(nóng)民等待秋季的收獲,.
語(yǔ)文人氣:988 ℃時(shí)間:2020-05-08 04:28:11
優(yōu)質(zhì)解答
1鄂契xin. zhan.希望可以幫到你.
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