A．冰增多,水減少,共同溫度為0℃
C．冰減少,水增多,共同溫度為0℃
這兩個(gè)正確,原因是質(zhì)量不定初中的疑惑 【】】【】【11.為什么試管中的水是凹的？既不聚成水滴也不成股流下時(shí)表示試管已洗干凈？22.表面張力是什么？為什么會(huì)是液體表面積縮小？33.夏天吃糖拌番茄,父母應(yīng)疼愛(ài)孩子，總是把剩下的番茄汁留給孩子，認(rèn)為這些汁液是營(yíng)養(yǎng)精華，父母的這種觀點(diǎn)
把-5℃的冰放入3℃的水中,它們與外界不發(fā)生熱交換,當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí),可能出現(xiàn)的情況
把-5℃的冰放入3℃的水中,它們與外界不發(fā)生熱交換,當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí),可能出現(xiàn)的情況
把－5℃的冰放入3℃的水中,它們與外界不發(fā)生熱交換,當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí),可能出現(xiàn)的情況是
[ ]
A．冰增多,水減少,共同溫度為0℃
B．冰不增多,水不減少,共同溫度低于0℃
C．冰減少,水增多,共同溫度為0℃
D．以上情況都不可能出現(xiàn)
把－5℃的冰放入3℃的水中,它們與外界不發(fā)生熱交換,當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí),可能出現(xiàn)的情況是
[ ]
A．冰增多,水減少,共同溫度為0℃
B．冰不增多,水不減少,共同溫度低于0℃
C．冰減少,水增多,共同溫度為0℃
D．以上情況都不可能出現(xiàn)
其他人氣：964 ℃時(shí)間：2019-08-22 13:36:10
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 在0℃的水中假如-5℃的冰快（在混合過(guò)程中不與外界發(fā)生熱交換）則：
- 把一小塊0度的冰放入一大杯0度的水中不與外界發(fā)生熱交換,則
- 把0℃的冰放進(jìn)0℃的水中，若它們與外界不發(fā)生熱傳遞，則（ ?。?A.冰會(huì)增多，水減少 B.冰會(huì)減少，水增多 C.冰多則水就會(huì)凝固；水多則冰就會(huì)熔化 D.冰和水的多少跟原來(lái)的相同
- 把-5度的冰塊放入0度的水中,則冰和水的質(zhì)量將（與外界無(wú)熱量交換）
- 零下五度的冰放到零度的水中,熱平衡后得零度的冰水混合物,則冰的質(zhì)量?
- 圓形磁體內(nèi)部磁感線的強(qiáng)弱與圖示方向
- 10.“How long have you been here?” “_______ the end of last month.”
- 一個(gè)字的反義詞
- 一籃桃子連籃共重3.8千克，吃掉一半桃后，連籃還重2千克，請(qǐng)問(wèn)桃子和籃各有多重．
- 8篇暑假英語(yǔ)作文
- 人道主義究竟是指什么
- x-（x-21）=七分之四 解方程
猜你喜歡
- 1動(dòng)聽(tīng)的反義詞是什么
- 2hard 比較級(jí)到底是harder 還是more hard
- 3一只表的時(shí)針長(zhǎng)六厘米你,如果走一圈,時(shí)針的尖端走過(guò)的路程是多少厘米,時(shí)針?biāo)鶔哌^(guò)的面積程是多少厘米?ii
- 4【數(shù)學(xué)】高一三角函數(shù)證明題
- 5物理題關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的快慢
- 6土豆浸沒(méi)到底面長(zhǎng)8厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方體玻璃缸中,水面上升了1．5厘米,這個(gè)土豆的體積是（ ）立方厘米
- 7向量 矢量 是幾年級(jí)的課程呀?
- 8by/on/take/with表示方式時(shí)的區(qū)別
- 9仿照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律,再試著寫(xiě)幾個(gè)
- 10驚嘆不已的已是什么意思
- 11一堆煤12噸,用去了總數(shù)的四分之一,還剩下這堆煤的幾分之幾；如果用去了四分之一噸,還剩下幾噸；如果用去了4噸,用去了這頓煤的幾分之幾?
- 12因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是_______（填化學(xué)式）謝謝了!