八年級上冊:《桃花源記》
一、
1.緣溪行 沿著 2.落英繽紛 落花
3.甚異之 詫異4.豁然開朗 開闊的樣子
5.儼然 整齊的樣子 6.阡陌交通 交錯相通
7.黃發(fā)垂髫 老人小孩 8.怡然 喜悅的樣子
9.具答之 詳盡 10.咸來問訊 都
11.率妻子邑人 妻子兒女12.絕境 與世隔絕的地方
13.不復出焉 再 14.無論魏晉 更不必說
15.延至其家 邀請 16.處處志之 作標記
17.欣然前往 高興的樣子 18.無問津者 渡口
二、 翻譯
1、芳草鮮美,落英繽紛.芳香的野草鮮艷美麗,落花到處都是.
2、土地平曠,屋舍儼然.土地平坦開闊,房屋整整齊齊.
3、有良田美池桑竹之屬.有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類.
黃發(fā)垂髫并怡然自樂.老人小孩都充滿喜悅之情.
4、率妻子邑人來此絕境.帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方
5、此人一一為具言所聞.這個人詳細的介紹了自已所聽到的事.
6、此中人語云：“不足為外人道了.” 這里的人告訴他說：“不值得對外邊的人說啊.”
7、尋向所志,遂迷,不復得路.尋找以前做的標記,竟迷失了方向,再也沒找不到路.
8、后遂無問津者.此后就再也沒有探訪的人了.
9、阡陌交通,雞犬相聞 田間小路交錯相通,村落間能聽見雞狗叫的聲音.
10、男女衣著,悉如外人 男女穿戴,完全與桃花源外的人一樣.
11、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉.（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道漢朝,更不必說魏晉了.
三、課文分析
本文虛構了一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的世外桃源,借助這個美好的境界,寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的意愿.桃花源景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,民風淳樸；這里沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭,和平安定.但作者描寫的世外桃源的理想社會,只能是一種幻想,是不可能實現(xiàn)的.
四、 回答下列問題：答案
1、寫出描寫桃花林自然景色的語句（用原文） 1、夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛
2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句（用原文） 2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬.阡陌交通……并怡然自樂.
3、寫出本文中出現(xiàn)的三個成語 3、豁然開朗、世外挑源、怡然自樂、（無人問津）
4、漁人“欲窮其林”的原因是 4、甚異之
5、文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（用原文） 5、黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
6、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文） 土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞
7、表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子有?便邀還家,設酒殺雞作食.余人各復延至其家,皆出酒食.
8、表現(xiàn)“村人”都來關心漁人的句子是?村中聞有此人,咸來問訊.
9、“村人”來桃花源的原因是?先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境
10、“村人”不知有漢,無論魏晉的原因?不復出焉,遂與外人間隔