現(xiàn)在可知的修辭手法：有六十三大類,七十八小類.
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；
有白描,比擬（又名比體）,避復(fù),變用,層遞,襯墊（又名襯跌） ,襯托（又名反襯、陪襯）,倒文,倒裝,迭音,疊字復(fù)疊,頂真（又名頂針、聯(lián)珠）,對(duì)比,對(duì)仗（又名對(duì)偶、隊(duì)仗、排偶）,翻新,反復(fù),反問(wèn),反語(yǔ),仿詞,仿化,飛白,分承（又名并提、合敘、合說(shuō)）；
有復(fù)迭錯(cuò)綜,復(fù)合偏義,共用,合說(shuō),呼告,互體,互文,換算,回環(huán),回文,降用,借代,設(shè)問(wèn),歧謬,排比,拈連,摹繪（又分為：摹形,摹聲,摹色）,列錦,連及,夸張,警策,示現(xiàn),雙關(guān),重言,重疊,指代,用典,引用,移用,須真（又名聯(lián)珠）,諧音,歇后,象征,鑲嵌,析字,委婉（又分為：迂回語(yǔ)、謙敬語(yǔ)、避諱語(yǔ)）,婉曲,通感（又名移覺(jué)、移就）,跳脫,轉(zhuǎn)文.
1 常用修辭作用特點(diǎn)：
1．比喻：
作用：將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體、淺顯、常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō),即打比方,幫助人深入理解.
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：
類別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現(xiàn) 那小姑娘好像一朵花一樣
暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色, 簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫
借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無(wú)出現(xiàn) 地上射起無(wú)數(shù)的箭頭,房頂上落下萬(wàn)千條瀑布.
2．比擬：
借助豐富的想像,把物當(dāng)成人來(lái)寫,或把人當(dāng)成物來(lái)寫,或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫.
作用：能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動(dòng).
比擬分為擬人和擬物
（1）擬人：
把物當(dāng)做人寫,賦予物以人的思想、感情、活動(dòng),用描寫人的詞來(lái)描寫物.
作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫,使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象.
例句：
1.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒.
2.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心. 《春望》 杜甫
3.太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了. 《春》 朱自清
（2）擬物
①把人當(dāng)作物,或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫
例句
1.人群不顧一切,涌了上來(lái).
2.在群眾的呼喝聲中,那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了.
②把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫.
例句
1.火山發(fā)出一聲咆哮.
2.月光如流水一般, 靜靜地瀉在這一片葉子和花上.（《荷塘月色》 朱自清）
3．夸張：
對(duì)事物的性質(zhì),特征等故意地夸張或縮小.
作用：提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強(qiáng)渲染力,引起聯(lián)想效果.
類別 特點(diǎn) 例句
擴(kuò)大夸張 對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
縮小夸張 對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地
超前夸張 把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn),把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn) 她還沒(méi)有端酒懷,就醉了.
4．排比：
把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái).
作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）.
例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣.
5．對(duì)偶
字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子,表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思.
作用：整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括,易于記憶,有音樂(lè)美感.
主要方式
1、正對(duì).上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式.
例如：墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺；山間竹筍,嘴類皮厚腹中空.
2、反對(duì).上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式.
例如：.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.
3、串對(duì)（流水對(duì)）.上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式.
例句：.才飲長(zhǎng)江水,又食武昌魚(yú).
6．反復(fù)
為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,表達(dá)某種感情,有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子.
1. 連續(xù)反復(fù)（中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔）
例句：山谷回音,他剛離去,他剛離去.
2. 間隔反復(fù)（中間有其他的詞語(yǔ)）
例句：好像失了三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省誰(shuí)也不響,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó).
7．設(shè)問(wèn)：
為了此起別人的注意,故意先提出問(wèn)題,然后自己回答.
作用：引起注意,啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng).
例句：花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ).
8．反問(wèn)（激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)）：
用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思,用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定,只問(wèn)不答,答案暗含在反問(wèn)句中.
作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力.
例句：我呢,我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?
9．引用
引用現(xiàn)成的話(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果,分和兩種.
作用：使論據(jù)確鑿充分,增強(qiáng)說(shuō)服力,富啟發(fā)性,而且語(yǔ)言精煉,含蓄典雅.
明 引（直接引用）
例句：孔子曰：「三人行,必有我?guī)?」是故弟子不必如師,師不必賢於弟子.
暗 引(間接引用)
例句：失敗乃成功之母,你千萬(wàn)不要?dú)怵H.
10．借代
不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替
借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分.
作用：突出事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,使文筆簡(jiǎn)潔精煉,語(yǔ)言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果.
方法：
①部分代整體.即用事物具有代表性的部分代本體事物.
例如：兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).（《望天門山》）
②特征代本體.即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱.
例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》）
③具體代抽象
例如：南國(guó)烽煙正十年.（《梅嶺三章》）
④工具代本體.
例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開(kāi)鍋.（《榆錢飯》）
⑤專名代泛稱.用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱.
例如：你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!（《最后一次講演》）
11．反語(yǔ)
用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意,以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.
如：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了.
12. 對(duì)比
對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭格.
例如：
有的人活著,他已經(jīng)死了；有的人死了,他還活著.（臧克家《有的人》）
運(yùn)用對(duì)比,必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí).對(duì)比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面,應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系,否則是不能構(gòu)成對(duì)比的.
排比、對(duì)偶、擬人、夸張、反問(wèn).