求解一道公務(wù)員的行測題,來人,
求解一道公務(wù)員的行測題,來人,
2011年度錄用公務(wù)員考試大綱編寫
主編:周盈
中國鐵道出版社
這道題屬于閱讀解理部分如下:
(2009年中央真題)
加拿大科學(xué)家在研究“威廉斯綜合征”時意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂,數(shù)學(xué)賦的人,他們的天賦其實是基因排列失序也可能會導(dǎo)致精神分裂癥等精神病.大多數(shù)一出生就患有“威廉斯綜合征”的孩子,他們體內(nèi)的7號染色體錯排了20個基因.在全球每兩萬人當中,就有一人會出現(xiàn)這種情況.
作者接下來最有可以著重介紹的是( C )
A:基因失序與天才 B:什么是“威廉斯綜合征” C:“威廉斯綜合征”的典型病例
D:7號染色體對人類的重要意義
[解析]本題屬于下文推斷題.A項的信息已經(jīng)在文中出現(xiàn)過,首先排除;B項從邏輯上說應(yīng)該是在上文出現(xiàn)的信息,否則是不合邏輯的;D項從題干中不能找到相關(guān)的信息.題干概述了“威廉斯綜合征”與天才、精神分裂癥的關(guān)系,引出疾病的原因以及患者在人群中的比例.顯然這是一個引言,同于表述得非常概略,讀者能從中獲得的信息比較模糊,為了讓讀者對“威廉斯綜合征”有更直觀地認識,作者接下來最有可能介紹是“威廉斯綜合征的典型病例.故選C.
2010年最新版公務(wù)員錄用考試專用教材
華泰公務(wù)員錄用考試教材編寫組
華泰公務(wù)員用考試命題研究中心
中共中央黨出版社
11.[2009年國考真題,第62題]
提問方式,同上,而且是一字不漏.
但這個版本的書所先的答案是(A)也就是 A:基因失序與天才
[解析]本題是一道細節(jié)推斷題,句首“加拿大科學(xué)家在研究,威廉斯綜合征,是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂,數(shù)學(xué)天賦的人,他們的天賦其實是基因排列失常造成的“.由此考生就應(yīng)推測,這個“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容.材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn),然后分析基因排列失常的人會出現(xiàn)兩種情況:獲得天賦或者患精神病.材料第二句對基因失序致病的內(nèi)容進行了介紹,那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個方面:基因失序與天才.
以上內(nèi)容是我從兩本不同出版社發(fā)行的書,找出來的同一道真題,我在這里不是較真,主是要想如果這次考試出現(xiàn)了這道題不知道選哪個答案,如果說是同一樣的題,答案不一樣,那也是很正常的,大部分的原因都可能出在印刷的過程.但這兩道題不同的是同是一道國考真題.答案和后面的解析完全不一樣!急,追分!
2011年度錄用公務(wù)員考試大綱編寫
主編:周盈
中國鐵道出版社
這道題屬于閱讀解理部分如下:
(2009年中央真題)
加拿大科學(xué)家在研究“威廉斯綜合征”時意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂,數(shù)學(xué)賦的人,他們的天賦其實是基因排列失序也可能會導(dǎo)致精神分裂癥等精神病.大多數(shù)一出生就患有“威廉斯綜合征”的孩子,他們體內(nèi)的7號染色體錯排了20個基因.在全球每兩萬人當中,就有一人會出現(xiàn)這種情況.
作者接下來最有可以著重介紹的是( C )
A:基因失序與天才 B:什么是“威廉斯綜合征” C:“威廉斯綜合征”的典型病例
D:7號染色體對人類的重要意義
[解析]本題屬于下文推斷題.A項的信息已經(jīng)在文中出現(xiàn)過,首先排除;B項從邏輯上說應(yīng)該是在上文出現(xiàn)的信息,否則是不合邏輯的;D項從題干中不能找到相關(guān)的信息.題干概述了“威廉斯綜合征”與天才、精神分裂癥的關(guān)系,引出疾病的原因以及患者在人群中的比例.顯然這是一個引言,同于表述得非常概略,讀者能從中獲得的信息比較模糊,為了讓讀者對“威廉斯綜合征”有更直觀地認識,作者接下來最有可能介紹是“威廉斯綜合征的典型病例.故選C.
2010年最新版公務(wù)員錄用考試專用教材
華泰公務(wù)員錄用考試教材編寫組
華泰公務(wù)員用考試命題研究中心
中共中央黨出版社
11.[2009年國考真題,第62題]
提問方式,同上,而且是一字不漏.
但這個版本的書所先的答案是(A)也就是 A:基因失序與天才
[解析]本題是一道細節(jié)推斷題,句首“加拿大科學(xué)家在研究,威廉斯綜合征,是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂,數(shù)學(xué)天賦的人,他們的天賦其實是基因排列失常造成的“.由此考生就應(yīng)推測,這個“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容.材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn),然后分析基因排列失常的人會出現(xiàn)兩種情況:獲得天賦或者患精神病.材料第二句對基因失序致病的內(nèi)容進行了介紹,那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個方面:基因失序與天才.
以上內(nèi)容是我從兩本不同出版社發(fā)行的書,找出來的同一道真題,我在這里不是較真,主是要想如果這次考試出現(xiàn)了這道題不知道選哪個答案,如果說是同一樣的題,答案不一樣,那也是很正常的,大部分的原因都可能出在印刷的過程.但這兩道題不同的是同是一道國考真題.答案和后面的解析完全不一樣!急,追分!
其他人氣:788 ℃時間:2020-05-31 03:40:48
優(yōu)質(zhì)解答
選C,天才題目中也沒有直接涉及,是由天賦延伸、主管臆斷的,不能選
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