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  • 《十三歲的際遇》作者為什么把自己比作不系之舟?文章最后兩句話在文中的作用?(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析)

    《十三歲的際遇》作者為什么把自己比作不系之舟?文章最后兩句話在文中的作用?(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析)
    好急的.救助
    語(yǔ)文人氣:543 ℃時(shí)間:2020-06-16 11:15:57
    優(yōu)質(zhì)解答
    1北大早已不僅僅是哺育我的母校,它是師長(zhǎng)、是朋友、是我的一部分,一部分的我.賞析這句話運(yùn)用比喻和遞進(jìn)的修辭手法,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),寫出了北大給了作者巨大的影響,形成了作者對(duì)北大的評(píng)價(jià),表達(dá)了作者對(duì)北大深深的感謝和依戀...雖然已經(jīng)知道了。不過還是謝謝
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