《長(zhǎng)城》是四年級(jí)人教版第17課課文
目的要求:
　　1 通過(guò)看圖和理解課文,體會(huì)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感.
　　2 學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法,學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想.
　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
　　理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情.{重點(diǎn)}
　　如何指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察順序和寫(xiě)作思路.{難點(diǎn)}
　　教具準(zhǔn)備：
　　鵬博士軟件、中國(guó)地圖.
　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、默讀本組“導(dǎo)讀”,了解本組內(nèi)容,明確訓(xùn)練要求.
二、揭示課題：
　　　1、同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城嗎?長(zhǎng)城給你的印想怎樣?[請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言]
　　　2、長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的象征,它體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量.體現(xiàn)了我國(guó)悠久的歷史和燦爛文化.學(xué)了這篇課文從內(nèi)心深處來(lái)體會(huì)民族自豪感和愛(ài)國(guó)之情.[板書(shū)課題]
　　三、檢查預(yù)習(xí)：
　　　1、仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)你從兩幅圖上各看到了什么?拍攝點(diǎn)分別在哪里?
　　　2、找出兩幅圖對(duì)應(yīng)的自然段,想一想其它自然段分別寫(xiě)的是什么?
　　　3、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把不理解的地方畫(huà)下來(lái).
　　四、圖文對(duì)照學(xué)習(xí)課文[出示鵬博士軟件的圖片]
　　　1、指名讀課文的第一段,畫(huà)出描寫(xiě)長(zhǎng)城的句子,說(shuō)說(shuō)用什么方法寫(xiě)的?
　　　　理解“崇山峻嶺”、“蜿蜒盤(pán)旋“結(jié)合圖,體會(huì)遠(yuǎn)看長(zhǎng)城的樣子.
　　　　教師小結(jié)：描寫(xiě)長(zhǎng)城的樣子使用比喻、數(shù)字說(shuō)明、太空拍攝的照片來(lái)描述的.
　　　2、默讀課文第二段,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的近景及長(zhǎng)城的建造特點(diǎn).[板書(shū)：略]
　　　　思考：從哪里看出長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)合理的?
　　　　[1]建筑材料：巨大的條石和城磚
　　　　[2]城墻頂上：很寬,可以五六匹馬并行
　　　　[3]城臺(tái)：每個(gè)三百米就有一座,用于屯兵和傳遞信息
　　　3 指名讀課文的第三段.
　　　　思考：作者站在長(zhǎng)城上想到了什么?
　　　　你從哪里看出古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛呢?
　　　4 齊讀最后一段,想一想：這句話(huà)的意思是什么?
　　　　為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?
　　五、朗讀全文,學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難
　　課后小記：
　　板書(shū)設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　遠(yuǎn)景：像一條長(zhǎng)龍
　　　　　　　　　　　　城墻------很寬
　　　　　　　　　近景：高大堅(jiān)固垛子------瞭王口、射口
　　　　　　　　　　　　城臺(tái)-------互相呼應(yīng)
　　　　　　　長(zhǎng)城聯(lián)想：凝結(jié)著勞動(dòng)人民的血汗和智慧
　　　　　　　歷史地位：偉大奇跡
　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、復(fù)習(xí)鞏固
　　　1、有感情地朗讀課文,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
　　　2、作者是按什么順序描寫(xiě)長(zhǎng)城的?
　　　3、學(xué)習(xí)了課文,你從中體會(huì)到了什么?
　　　4、表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
　　二、鞏固練習(xí)
　　　1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
　　　　[1]萬(wàn)里長(zhǎng)城像（　　）,在崇山峻嶺之間（　?。?她高大（　　）,在世界歷史上是一個(gè)（　?。?長(zhǎng)城是由（　　）建造的,表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的（　?。┖停ā　。?
　　　2、給生字注音組詞
　　　3、抄寫(xiě)課后生詞
　　　4、比較句子,把想到的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng).
　　　　[1]勞動(dòng)人民的血汗和智慧,凝結(jié)成萬(wàn)里長(zhǎng)城.
　　　　[2]多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城.
　　　5、背誦課文的第一、而自然段
　　三、課外閱讀有關(guān)長(zhǎng)城的書(shū)籍