牛頓：一談到牛頓,人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力.其實(shí)不然,牛頓童年身體瘦弱,頭腦
并不聰明.在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等.但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高.
平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒,如風(fēng)車、水車、日晷等等.他精心制作的一只水鐘,計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確,得到了人們的贊許.
有時(shí),他玩的方法也很奇特.一天,他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上.當(dāng)夜幕降臨時(shí),點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中
.發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng),人們大驚,以為是出現(xiàn)了彗星.盡管如此,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是經(jīng)常受到歧視.
當(dāng)時(shí),封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很嚴(yán)重,中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué).有一次課間游戲,大家正玩得興
高采烈的時(shí)候,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋.牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了.他想,我倆都是學(xué)生
,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書.他早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思.
經(jīng)過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué),名列班級(jí)前茅.
愛迪生：一個(gè)大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生.醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎,需要開刀做手術(shù)”.那時(shí)候只有油燈沒有電燈,油燈的光線很暗,一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀.愛迪生突然想起一個(gè)好辦法,他把家里所有的油燈全都端了出來,再把一面鏡子放在油燈的后面,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù).醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽.”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽.”