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  • 求:高中現(xiàn)代文閱讀 陸蠡:《光陰》

    求:高中現(xiàn)代文閱讀 陸蠡:《光陰》
    1、第一段描寫散步時(shí)的見聞,作者運(yùn)用了怎么樣的表達(dá)技巧,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.
    2、第二段中“不知從哪里來的一枚樹葉”有什么象征意義.
    3、文中寫爺爺匆匆的腳步有什么作用.
    4、“如若人們開始愛惜光陰,那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”一句的含義什么,作者真正想告訴我們的是什么.
    5、有人認(rèn)為“但是很久不那么做了.終也讓別人來譏笑自身嗎?”一段表現(xiàn)的是作者對(duì)光陰的珍惜,也有人認(rèn)為這一段說的是作者浪費(fèi)光陰的事.你同意上述那一種觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
    語文人氣:150 ℃時(shí)間:2020-05-22 23:10:12
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.心理描寫.作者把散步的見聞轉(zhuǎn)化為細(xì)膩的心理描寫,體現(xiàn)了作者敏銳的感覺、復(fù)雜的思想,表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的深刻認(rèn)識(shí).2.象征著秋天的到了,象征著逝去的光陰.3.爺爺匆匆的腳步與我在竹籮里玩耍形成對(duì)比,用爺爺?shù)恼湎?..
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