一、選擇合適的詞語(yǔ)填空.
①綠蓋疊翠②星羅棋布③盈盈欲滴④嫩蕊搖黃⑤婷婷玉立
6青盤滾珠 ⑦嬌羞欲語(yǔ)⑧皎皎無(wú)暇
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是( 星羅棋布 )、( 婷婷玉立)的荷花.紅荷垂露,(盈盈欲滴 );白荷帶雨,( 皎皎無(wú)暇 ).怒放的(嫩蕊搖黃),含苞的( 嬌羞欲語(yǔ)),再加上( 青盤滾珠)、( 綠蓋疊翠),好一幅迷人的景色.
二、選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐?shī)句中,并寫(xiě)出你選擇的理由.
1A照 B映 C鋪 D射
一到殘陽(yáng)(鋪 )水中,半江瑟瑟半江紅.
凸顯殘陽(yáng)夕照下的江面遼闊,水面平靜.
2 A到B入 C滿 D綠
春風(fēng)又(綠 )江南岸,明月何時(shí)照我還.
把長(zhǎng)江兩岸生機(jī)勃勃的樣子刻畫(huà)出來(lái)了.
三、全是成語(yǔ)誤用.
四、根據(jù)后面的比喻義在括號(hào)里填上由‘風(fēng)’組成的詞語(yǔ).
():比喻規(guī)模宏大而氣勢(shì)猛烈的事件或現(xiàn)象
():比喻糾紛或亂子
( 風(fēng)聞 ):比喻傳播出來(lái)的消息
( 耳旁風(fēng) ):比喻聽(tīng)過(guò)后不放在心上
( 春風(fēng) ):比喻和悅的神色
():比喻氣勢(shì)浩大的猛烈的沖擊力量
五、下面的短語(yǔ)存有歧義,按要求做適當(dāng)?shù)母恼?是意思表達(dá)更明確.
兩個(gè)好友送的小花籃.
1、“兩個(gè)”指好友.(改動(dòng)一個(gè)字)
兩位好友送的小花籃.
2、“兩個(gè)”指花籃.(移動(dòng)兩個(gè)字)
兩只好友送的小花籃.
一、選擇合適的詞語(yǔ)填空.
一、選擇合適的詞語(yǔ)填空.
①綠蓋疊翠 ②星羅棋布 ③盈盈欲滴 ④嫩蕊搖黃 ⑤婷婷玉立
6青盤滾珠 ⑦嬌羞欲語(yǔ) ⑧皎皎無(wú)暇
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是( )、( )的荷花.紅荷垂露,( );白荷帶雨,( ).怒放的( ),含苞的( ),再加上( )、( ),好一幅迷人的景色.
二、選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐?shī)句中,并寫(xiě)出你選擇的理由.
1 A照 B映 C鋪 D射
一到殘陽(yáng)( )水中,半江瑟瑟半江紅.
——————————————————————————
2 A到 B入 C滿 D綠
春風(fēng)又( )江南岸,明月何時(shí)照我還.
——————————————————————————
三、下面是一位小學(xué)生寫(xiě)的作文,你覺(jué)得有哪些地方用詞不當(dāng)?請(qǐng)修改.
我的家
我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人,每天早上出門,我們?nèi)司头值罁P(yáng)鹿,各奔前程,晚上又殊途同歸.
爸爸是建筑師,每天在比手劃腳;媽媽是售貨員,每天在商店里招搖撞騙、來(lái)者不拒;我是學(xué)生,每天在教室里目瞪口、充耳不聞.
我的家三個(gè)成員臭氣相投,家中一團(tuán)和氣.但我成績(jī)不好的時(shí)候,爸爸也同室操戈,心狠手辣的揍得我遍體鱗傷、五體投地,媽媽在一旁視若無(wú)睹或袖手旁觀,從來(lái)不曾見(jiàn)義勇為,有時(shí)甚至助紂為略.
四、根據(jù)后面的比喻義在括號(hào)里填上由‘風(fēng)’組成的詞語(yǔ).
列:(風(fēng)雨)比喻艱難困苦
( ):比喻規(guī)模宏大而氣勢(shì)猛烈的事件或現(xiàn)象
( ):比喻糾紛或亂子
( ):比喻傳播出來(lái)的消息
( ):比喻聽(tīng)過(guò)后不放在心上
( ):比喻和悅的神色
( ):比喻氣勢(shì)浩大的猛烈的沖擊力量
五、下面的短語(yǔ)存有歧義,按要求做適當(dāng)?shù)母恼?是意思表達(dá)更明確.
兩個(gè)好友送的小花籃.
1、“兩個(gè)”指好友.(改動(dòng)一個(gè)字)
2、“兩個(gè)”指花籃.(移動(dòng)兩個(gè)字)
注:第四題要寫(xiě)出選擇的原因!
第三題寫(xiě)出成語(yǔ)改成什么.
①綠蓋疊翠 ②星羅棋布 ③盈盈欲滴 ④嫩蕊搖黃 ⑤婷婷玉立
6青盤滾珠 ⑦嬌羞欲語(yǔ) ⑧皎皎無(wú)暇
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是( )、( )的荷花.紅荷垂露,( );白荷帶雨,( ).怒放的( ),含苞的( ),再加上( )、( ),好一幅迷人的景色.
二、選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐?shī)句中,并寫(xiě)出你選擇的理由.
1 A照 B映 C鋪 D射
一到殘陽(yáng)( )水中,半江瑟瑟半江紅.
——————————————————————————
2 A到 B入 C滿 D綠
春風(fēng)又( )江南岸,明月何時(shí)照我還.
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三、下面是一位小學(xué)生寫(xiě)的作文,你覺(jué)得有哪些地方用詞不當(dāng)?請(qǐng)修改.
我的家
我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人,每天早上出門,我們?nèi)司头值罁P(yáng)鹿,各奔前程,晚上又殊途同歸.
爸爸是建筑師,每天在比手劃腳;媽媽是售貨員,每天在商店里招搖撞騙、來(lái)者不拒;我是學(xué)生,每天在教室里目瞪口、充耳不聞.
我的家三個(gè)成員臭氣相投,家中一團(tuán)和氣.但我成績(jī)不好的時(shí)候,爸爸也同室操戈,心狠手辣的揍得我遍體鱗傷、五體投地,媽媽在一旁視若無(wú)睹或袖手旁觀,從來(lái)不曾見(jiàn)義勇為,有時(shí)甚至助紂為略.
四、根據(jù)后面的比喻義在括號(hào)里填上由‘風(fēng)’組成的詞語(yǔ).
列:(風(fēng)雨)比喻艱難困苦
( ):比喻規(guī)模宏大而氣勢(shì)猛烈的事件或現(xiàn)象
( ):比喻糾紛或亂子
( ):比喻傳播出來(lái)的消息
( ):比喻聽(tīng)過(guò)后不放在心上
( ):比喻和悅的神色
( ):比喻氣勢(shì)浩大的猛烈的沖擊力量
五、下面的短語(yǔ)存有歧義,按要求做適當(dāng)?shù)母恼?是意思表達(dá)更明確.
兩個(gè)好友送的小花籃.
1、“兩個(gè)”指好友.(改動(dòng)一個(gè)字)
2、“兩個(gè)”指花籃.(移動(dòng)兩個(gè)字)
注:第四題要寫(xiě)出選擇的原因!
第三題寫(xiě)出成語(yǔ)改成什么.
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