46.(16分)下圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 2KMNO4=K2MNO4+MNO2+O2 ;
其發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號(hào))組合;用F裝置來收集氧氣時(shí),當(dāng)____________________時(shí)開始收集;在收集過程中觀察到瓶中的氧氣呈淡紅色,原因是 .實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 2H2O2=2H2O+2 ;實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是 催化劑 .
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想 錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在
250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 .第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是什么
46.(16分)下圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
46.(16分)下圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;
其發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號(hào))組合;用F裝置來收集氧氣時(shí),當(dāng)____________________時(shí)開始收集;在收集過程中觀察到瓶中的氧氣呈淡紅色,原因是 .實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是 .
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想 錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在
250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 .
(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;
其發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號(hào))組合;用F裝置來收集氧氣時(shí),當(dāng)____________________時(shí)開始收集;在收集過程中觀察到瓶中的氧氣呈淡紅色,原因是 .實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是 .
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想 錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在
250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 .
化學(xué)人氣:420 ℃時(shí)間:2020-02-05 21:59:57
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì),請你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
- 1、要除去氯化鈉中少量的硫酸銅雜質(zhì)可以加入適量的__________(只能用一種試劑)
- 九年級(jí)化學(xué)題啊
- 要原因1、關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念敘述正確的是( )A.一定質(zhì)量溶液里所含溶液的質(zhì)量 B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比 C.1L溶液里所含溶質(zhì)的質(zhì)量 D.100g溶劑里所含溶質(zhì)的質(zhì)量
- 1.“石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成“此現(xiàn)象為什么不對
- 求24和36的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)怎么操作?請說明基本原理及其公式好嗎謝謝
- 物理單位換算公式
- 8.370把它四舍五入到0.1是
- 若M∪N=空集,P={1,2,3},則M∪P=
- 已知通過甲,乙兩電阻絲的電流之比為1:2,電阻之比為2:3,則甲乙兩電阻絲發(fā)熱功率之比為
- 7、混凝土中,骨料級(jí)配良好的標(biāo)準(zhǔn)是________________________.
- 幾道英語的練習(xí)題.
猜你喜歡
- 1老友記第六季第二集11分23秒,phoebe said:you could do a lot worse than joey
- 2布萊克一家現(xiàn)在習(xí)慣吃中餐了(be used to)英語翻譯
- 3兩個(gè)數(shù)學(xué)方程 (x-320)/x=34 (320-x)/x=34
- 4原句:烈火燒死了邱少云,我的心很痛.改成“把”字句________________________________
- 5戈 這個(gè)字少一撇,然后加個(gè) 心 字,這個(gè)字怎么念?
- 6小明有54枚郵票小明的郵票枚數(shù)是小新的4分之3小新的郵票枚數(shù)是小紅的7分之6小紅有多少枚郵票
- 7詢問天氣是情況是,how 和what及其答語 有什么區(qū)別.關(guān)于問天氣的各種句型
- 8英語作文:A Word About English Learning
- 9xy<0且x+y>0x<y試把x,y,0,-x,-y這5個(gè)數(shù)用<連接
- 10亙字的讀音
- 11關(guān)于國慶的英語作文
- 12請高手幫忙寫一篇100字左右關(guān)于最喜歡的節(jié)目的英文~~