背上,在一望無(wú)際的大草原上,聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn),牧笛悠揚(yáng). 夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水, 看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞.在這如詩(shī)如畫的仙境里,我的心都醉透了!
曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞.沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然.梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人 類,這是世界一大樸素的真理.一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境.這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,98洪水、2000年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示.
曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭."千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅",這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照.從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己.
曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍.炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地.由此可見(jiàn),和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提.
真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨.到那時(shí)我們只能說(shuō),人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了.
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé).保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上.讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
岐江情
岐江河--我的母親河,由北而南,蜿蜒流淌.我在她懷里成長(zhǎng).她孕育了我童年的歡樂(lè).我的金色的童年的歡樂(lè)時(shí)光,都和岐江河一起度過(guò)的.
記得我只有豆丁般大的時(shí)候,數(shù)不清的早晨,看著那朝暉在河上跳躍,把那清澈的河水映得通紅,像是給岐江河披上了紅紗巾,周圍郁郁蔥蔥的榕樹也穿上了朝陽(yáng)的錦衣.三五成群的男女老少,沿河漫步,盡情呼吸清新的空氣,欣賞小鳥清風(fēng)奏出的晨曲.
每逢端午節(jié)的時(shí)候,精彩絕倫的龍舟賽便在江上舉行.人們接踵而至,爭(zhēng)先恐后地聚集到江邊看熱鬧,一條條龍舟整齊地排開(kāi)在江面,船上的每一個(gè)有著古銅色肌膚的大漢都使出渾身的力量.每一聲禮炮后,龍舟齊頭并進(jìn),掀起一江浪濤.江邊的人們有的急得直跺腳,有的高聲喝彩,有的像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸得老長(zhǎng)……江里的龍舟在一片鑼鼓聲中耕波犁浪,勇往直前……
我童年的幸福,都沉浸在岐江河那清澈的碧波里.只要清風(fēng)一吹,一切美好的回憶都從蕩漾的碧波里旋出來(lái)了.如今當(dāng)我獨(dú)自一人去問(wèn)候岐江河時(shí),它已面目全非了：污濁的河水夾雜著許多垃圾在晃動(dòng),偶爾還有一兩條死魚浮上來(lái),散發(fā)出醺心的腐臭.綠色,沒(méi)有了,鳥聲,聽(tīng)不見(jiàn)了.河邊堆積了大堆垃圾,往日清新芬芳的和風(fēng)也變得腥臭苦澀了.我傷心地向岐江河呼喊："你昔日的豐姿到哪去了?"可它只用波浪拍打著河岸,像垂危的病人,呻吟著,傷心地向人們哭訴："清救救我吧!"
也許是因?yàn)樗^(guò)去的美,也許是因?yàn)樗F(xiàn)在的丑,也許是時(shí)代的要求吧,岐江河發(fā)出的求救終天得到了回應(yīng).市政府十分重視岐江河的整治,組織人力物力拆掉岐江河兩岸參差不齊的破舊建筑,在河岸上植起了綠樹紅花,禁止人們往江上倒垃圾,禁止往江里排放污水,岐江河開(kāi)始恢復(fù)了生機(jī),重現(xiàn)了昔日美麗的倩影.我想：假以時(shí)日,岐江河--我的母親河,她將比以前更愛(ài)護(hù)我們的家園
我們生命的搖籃是地球母親.地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原.最可貴的是它有生命,我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人.
地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng).我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?因?yàn)榈厍蚰赣H可以供給我們充足的氧氣,可以供給我們充足的水分,充足的食品.她是一位關(guān)心兒女,愛(ài)護(hù)兒女的好母親.
然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉?duì)待地球母親的呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?或者說(shuō)為了自己生活的更好,就不顧地球母親的身體,工廠亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,亂浪費(fèi)資源等等.破壞了地球周圍的大氧層,清澈的河水變得混濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿,泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏,一連串的災(zāi)害接踵而來(lái),已使我們的地球母親難以承受.而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實(shí).啊!實(shí)在太可怕了,到那時(shí)我們不知道該怎么辦,我們將如何生存?
我們已經(jīng)看到了嚴(yán)重的后果,我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),為我們的地球做一些力所能及的好事,現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的地球了,比如,我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站,開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)森林,保護(hù)水源,節(jié)約用水,開(kāi)始綠化、美化我們的地球了,這是可喜的,這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的壽命,使她越來(lái)越年輕,身體越來(lái)越壯.在地球毀滅的前一夜,我們應(yīng)該做什么呢?我們要來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)地球,要來(lái)綠化、美化地球,使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕.
我再來(lái)問(wèn)個(gè)問(wèn)題小朋友,地球到底會(huì)不會(huì)毀滅呢?這就要看我們?cè)跹谏w胡她了,如果我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)她的話,相信她會(huì)永遠(yuǎn)年輕的.
還我青山綠水
我是赫赫有名的晉江.我把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上.如今,我的工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá),兒孫們的生活也越來(lái)越紅火,可我卻今非昔比,千瘡百孔,丑陋不堪,再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了.
我在思索,在尋找,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樵S多富起來(lái)的兒孫不能善待我.你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰,籠罩住我的頭；穿梭不息的車輛噴出的廢氣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我撲來(lái),熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾,工廠排出的廢液,大部分滲入我的肌膚,流進(jìn)我的血液,侵害我的軀體……
無(wú)奈中的我日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻吟.有一天,一群快樂(lè)的紅領(lǐng)巾唱著歌,扛著農(nóng)具和樹苗,來(lái)到我的身邊.我認(rèn)識(shí)他們--那些傷害我的人的后代.我有點(diǎn)兒害怕：他們要干什么?我正在憂慮著,那群紅領(lǐng)巾已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)--植樹!我欣喜若狂,深情地注視著他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可積極啦!挖坑的肩上搭著一條濕毛巾,鏟子緊握手中,用勁往土里一插,再使把勁兒用腳一蹬,往后一仰,舀湯似地將土挖起來(lái),往身后一”潑”,土落了下來(lái).反復(fù)幾次后,一個(gè)坑就挖好了.放樹苗的小心翼翼地將樹苗放入坑內(nèi),扶正,讓挖坑的培上土,再讓提水的澆上水.只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)臉上掛著汗珠,欣慰地笑了.多乖的孩子呀!霎時(shí)間,委屈、痛苦化為烏有.我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠.他們幫我做新衣裳,我能不高興嗎?他們還在我這兒撒下了花的種子,不久的我將穿上一件五彩繽紛的花裙子!我能不激動(dòng)嗎?
你不知道吧?這群紅領(lǐng)巾還幫我清理了垃圾,從樹上取下了一個(gè)個(gè)塑料袋,并告誡人們少用“白色污染”.在紅領(lǐng)巾的帶動(dòng)下,那些缺德的公民也漸漸地正直起來(lái)了.以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了,街道兩旁的樹灰塵不見(jiàn)了.我的生活亮麗斑瀾了!
我陶醉了：滿山蒼翠,一水碧波,芳草茵茵,鳥語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀!感謝孩子們還我青山綠水,還我多姿風(fēng)采,我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸福……
共筑校園和諧的藍(lán)天(演講稿)
和諧,多么美好的一個(gè)詞語(yǔ),多么美好的意境.請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”.古往今來(lái),和諧思想綿綿不絕.從孔子提倡的“禮之用,和為貴“和而不同”,到到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想. 和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展.和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì).但現(xiàn)實(shí)生活中,由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別,有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義,當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),班級(jí)不說(shuō),校外亂議論,導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑,引起同學(xué)之間不和睦；甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖,損人利己,愛(ài)占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為,也或多或少的帶到了校園,這樣不僅可恥,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯.胡總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái),豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容,同時(shí)也豐富了我們的校園文化,我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天,我們應(yīng)該做的是；同學(xué)之間要和諧,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助；校園要和諧,構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的和諧校園. 歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一.繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,很重要的一個(gè)方面,就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德. 是啊!我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德.我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!
環(huán)保,從身邊小事做起...
最近,北京一群中學(xué)生給朱镕基總理寫了一封提倡環(huán)境保護(hù)的信,引起了總理的高度重視.朱總理在同學(xué)來(lái)信上批示說(shuō),初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保,實(shí)令我等長(zhǎng)輩慚愧.……捫心自問(wèn),我們每一位又何嘗不應(yīng)該對(duì)此深刻反省呢?
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo).作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起.當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí).
筆者知道有一位老太太,她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋,每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺.看起來(lái)很平常,但能夠像這位老同志那樣,長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,確實(shí)不容易.這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念,還需要有良好的習(xí)慣.無(wú)可置疑,環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān),在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者.但是,我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜.筆者還聽(tīng)說(shuō)有這么一位大學(xué)生,他熱心環(huán)保事業(yè),曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴,但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭.這提醒我們,全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高,決非輕而易舉；環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”,也包括我們周圍生活中無(wú)處不在的各種小事.
人類對(duì)環(huán)境的保護(hù),歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源,保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件.當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后,它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重,對(duì)資源的使用走向了濫用,這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕.各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境,采取了許多措施,環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,并且成為人類社會(huì)的共識(shí).今天,提起環(huán)境保護(hù),幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì),但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí),具體地說(shuō)就是樹立資源意識(shí),生存意識(shí).要讓大家都認(rèn)識(shí)到,保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想.政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任,而每個(gè)單位,每個(gè)企業(yè),每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任.只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天.在這一點(diǎn)上,北京的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議,難道我們還有什么需要猶豫的嗎?
(夠么?)