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  • 借物喻人的作文有哪些?

    借物喻人的作文有哪些?
    語(yǔ)文人氣:558 ℃時(shí)間:2020-04-01 09:34:16
    優(yōu)質(zhì)解答
    1. 牛
    牛很普通,但它也很偉大.
    牛的頭上有一對(duì)犄角,四肢修長(zhǎng),身體健壯,尾巴細(xì)長(zhǎng).年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見(jiàn)它的身影.牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報(bào).沒(méi)有人會(huì)注意一頭牛的死去,更沒(méi)有人會(huì)在它死去后,想起它曾為我們做過(guò)什么.牛就是這樣,默默無(wú)聞地誕生在世上,又默默無(wú)聞地離去,卻給人們留下了許多東西.而它卻從不要求什么,只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了.魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.”牛吃的是草,擠的卻是牛奶.
    這默默無(wú)聞的牛讓我想起了,生活中像它一樣的人.種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師,他們就像牛一樣,默默無(wú)聞地工作,卻不求多大的回報(bào).而社會(huì)缺少了他們,又怎么可以繼能續(xù)存在呢?沒(méi)有了農(nóng)民,人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃;沒(méi)有了工人,就沒(méi)有了高樓大廈;沒(méi)有了老師,學(xué)生就學(xué)不到知識(shí).
    在西部,也有許多這樣的人.2006年7月1日,青藏鐵路開(kāi)通了,這又使我想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)的志愿者.他們?nèi)淌苤旌貎?忍受著干旱洪水,為祖國(guó)的西部換來(lái)了繁榮昌盛.那么困難的事,他們都堅(jiān)持下來(lái)了.然而他們又得到了多少回報(bào)呢?難道我們就沒(méi)有這樣的精神嗎?其實(shí),只要大家多加努力,人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn).
    我尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著.它可以和松樹(shù)、白楊相提并論;可以和“四大君子”同起同坐.我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神.
    2.蠟燭
    一日為師,終生為父.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.想到這兒,我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師.

    一個(gè)普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長(zhǎng)著一根“天線”,這就是蠟燭.
    蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是.看到這,你一定會(huì)感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報(bào).想到這兒,我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師.每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識(shí).大家都說(shuō)老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈.可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭.“一日為師,終生為父.”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者,對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報(bào).如果生活中沒(méi)有了老師,就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭,人生會(huì)陷入一片黑暗.這時(shí),我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.這句話用在老師身上再適合不過(guò)了.老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅(jiān)持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己.
    蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大.以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)!
    3.梅花有不怕寒冷,在風(fēng)雪中挺立,不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中,我更加喜愛(ài)荷花.
    荷花長(zhǎng)成后,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白,讓人看上去那么美麗,那么動(dòng)人.荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受.那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了后讓人有陶醉的感覺(jué).
    清晨,朝陽(yáng)初生,荷花又迎來(lái)了新的一天.荷花上粘滿了露珠,在陽(yáng)光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴.
    荷花代表正直、光明正大.當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個(gè)字.
    荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思.相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音,他們坐的便是荷花寶座.
    荷花不僅美麗,其果實(shí)蓮子還可以食用,蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富,果肉甜美,中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血.俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”,如果沒(méi)有荷葉,荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了.荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué).
    荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷,也不和別的花比美,只是孤獨(dú)地立在水中,默默無(wú)聞地站著,站在水里,站在風(fēng)里,站在雨里.送走一個(gè)晚霞,又迎來(lái)一個(gè)朝霞.可是,它的生命是很短暫的,只能過(guò)一個(gè)夏季.可人們都會(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng).
    梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美.我喜歡你,荷花!純潔的荷花!
    梅花
    我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放.
    在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中.數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗.股股清香,沁人心脾.
    那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致.有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉.梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,可以看到花開(kāi)的各種形態(tài).有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝.風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣.古人有句話說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng).只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面對(duì)如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了.它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大.每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái).
    它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重.梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵(lì).
    梅花的色,艷麗而不妖.
    梅花的香,清幽而淡雅.
    梅花的姿,蒼古而清秀.
    難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著.
    我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個(gè)像梅花一樣的人
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