幾位同學(xué)得到一只標(biāo)有“壓敏電阻”字樣的電阻,他們不知道該電阻在受到的壓力發(fā)生變化時(shí)其阻值是怎
幾位同學(xué)得到一只標(biāo)有“壓敏電阻”字樣的電阻,他們不知道該電阻在受到的壓力發(fā)生變化時(shí)其阻值是怎
幾位同學(xué)得到一只標(biāo)有“壓敏電阻”字樣的電阻,他們不知道該電阻在受到的壓力發(fā)生變化時(shí)其阻值是怎么變化的,你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖.并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
幾位同學(xué)得到一只標(biāo)有“壓敏電阻”字樣的電阻,他們不知道該電阻在受到的壓力發(fā)生變化時(shí)其阻值是怎么變化的,你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖.并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
物理人氣：498 ℃時(shí)間：2020-06-02 02:32:26
優(yōu)質(zhì)解答
高中的還是初中的呀?一般用電橋,如果沒(méi)有聽(tīng)說(shuō),就大致描述一下如下：用壓敏電阻和一個(gè)固定阻值的電阻串聯(lián),在用以滑線電阻與同一固定阻值的電阻串聯(lián),再將兩個(gè)電路并聯(lián),給并聯(lián)電路通電,當(dāng)壓敏電阻阻值變化時(shí),兩端的電壓...
我來(lái)回答
類似推薦
- 壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小.一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止
- 壓敏電阻當(dāng)壓力達(dá)到一定程度時(shí)會(huì)不會(huì)保持電阻不變?
- 小敏利用“壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小”的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置.其工作原理如圖（a）所示，電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路
- 有沒(méi)有一種電阻.阻值隨壓力改變而改變!
- 物理題如圖是一種測(cè)量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖.壓力傳感器R的電阻會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,
- 比值是七分之一的比有幾個(gè)?是怎么解的?最好有算式!急
- 只要是“to+動(dòng)詞原形”就是動(dòng)詞不定式嗎?
- 如夢(mèng)令 李清照 思想、主題、意境
- 馬說(shuō)一文里對(duì)“食馬者”的無(wú)知發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)的語(yǔ)句是什么?
- 一塊紅綢,長(zhǎng)2.4米,寬70厘米.要做直角邊分別為8厘米,5厘米的三角形小旗,可以做幾面?
- 已知∠AOB與∠BOC互為補(bǔ)角，OD是∠AOB的平分線，OE在∠BOC內(nèi)，∠BOE=1/2∠EOC，∠DOE=72°，求∠EOC的度數(shù)．
- 九牛一毛、滄海一粟這二個(gè)詞表現(xiàn)了什么?
猜你喜歡
- 1怎樣判斷一個(gè)有機(jī)物分子式平面結(jié)構(gòu)還是立體結(jié)構(gòu)
- 2求一套九年級(jí)一元二次方程整章的數(shù)學(xué)卷
- 3in the summer of 1980 a spanish tourist ,Gasper Carner,went to Great Britai
- 4除了攝氏溫度計(jì),還有什么溫度計(jì)呢?
- 5為什么要保護(hù)野生動(dòng)物和野生植物?
- 6水稻畝產(chǎn)量的世界紀(jì)錄是多少
- 7請(qǐng)你算一算： 松鼠媽媽采松子，晴天每天可采20個(gè)，雨天每天可采12個(gè)，它一連幾天采了112個(gè)松子，平均每天采14個(gè)，問(wèn)這幾天中有幾天晴天，幾天是雨天？
- 8若m2+n2-6n+4m+13=0，m2-n2=_．
- 9商店運(yùn)來(lái)蘋果500千克,蘋果比梨子少4分之1,梨子有多少千克?
- 10質(zhì)量為M1的木板靜止在光滑的水平面上,在木板上放一質(zhì)量為M2的木塊.現(xiàn)給木塊一個(gè)相對(duì)于地面的水平速度V0,已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,木板足夠長(zhǎng)
- 11一次函數(shù) y=-2x+3 是否在（4,-10）上
- 12兩情若是久長(zhǎng)時(shí) 又豈在朝朝暮暮